O presente projeto tem como objetivo reportar à sociedade brasileira e mundial o cenário e as tendências do comércio nacional de embriões em pequenos ruminantes. De acordo com a Sociedade Internacional de Tecnologia de Embriões (International Embryo Technology Society, IETS), atualmente, o Brasil é o país que mais produz embriões in vitro de bovinos no mundo. Esta biotécnica é essencial para a difusão mais rápida do melhoramento genético de fêmeas superiores, assim como a produção in vivo de embriões.

A Casa da Descoberta tem como proposta principal diminuir os níveis de analfabetismo científico dos indivíduos em geral, procurando despertar o interesse pela aprendizagem científica ao longo da vida. Para tanto, além das visitas guiadas aos experimentos interativos, realiza diferentes atividades para alunos e professores de escolas de Niterói e municípios vizinhos e o público de modo geral. Os experimentos interativos existentes na Casa da Descoberta são das áreas de Física, Astronomia e Química. Recentemente, experimentos da área de Biologia tem sido acrescentados ao acervo.

O projeto visa atuação supervisionada de docente, dos alunos de ciências atuarias, como facilitadores na sua área de atuação dos mediadores de conflitos nas instâncias do judiciário e/ou administrativas, com ênfase na área do consumidor evitando judicializar demandas que envolvam políticas de aplicação de juros, entre outras.. Será oferecida uma capacitação com o objetivo de oferecer aos alunos mais uma ferramenta para seu currículo profissional A sociedade será beneficiada com uma nova ferramenta, a mediação.

O uso de medicamentos é a forma mais comum de tratamento de saúde, porém estudos alertam sobre os riscos da automedicação, como a intoxicação pelo uso de substâncias vencidas, e da poluição do meio ambiente devido ao descarte incorreto de medicamentos. A presença de alguns grupos de fármacos no meio-ambiente merece atenção especial, dentre eles estão os antibióticos e os estrogênios. Os primeiros, devido ao desenvolvimento de bactérias resistentes e, os estrogênios, pela potencialidade de afetar adversamente o sistema reprodutivo de organismos aquáticos.

O ensino e a aprendizagem da Física na Escola Básica têm sido objeto de investigação nas pesquisas voltadas para a educação em Ciências, dentre as quais, a pesquisa em ensino de Física. Apesar das últimas medidas do governo federal relativas ao Ensino Médio, as recomendações oriundas da pesquisa, bem como aquelas decorrentes dos documentos oficiais subsidiários à Lei de Diretrizes e Bases da Educação, continuam válidas e têm apontado, dentre outras questões, que há um descompasso entre as recomendações e efetivas mudanças nas práticas educativas.

A política de inclusão instituída pelo MEC, em consonância com a Constituição Federativa do Brasil e o Estatuto Brasileiro da Pessoa com Deficiência, visa garantir uma educação de qualidade para todos os alunos, sinalizando que os sistemas de ensino regular devem se tornar inclusivos. Essa transformação deve abarcar aspectos estruturais e culturais da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. Em relação aos aspectos culturais, é necessária uma formação docente condizente com os pressupostos da educação inclusiva.

A escolarização no Brasil se caracteriza pela predominância de ações individualizantes, investindo os jovens de responsabilidade pelo sucesso ou fracasso em seu desempenho. O denominado vestibular é um momento no qual essas questões, dentre outras, se intensificam, configurando uma experiência hostil e, frequentemente, solitária. Nela, encontramos fragilidades para problematizar estas condições, mas também modos de enfrentamento a elas.

O traumatismo dento alveolar é considerada uma situação de urgência odontológica, frequentemente vistos no dia a dia dos cirurgiões dentistas. Porém, muitas vezes o atendimento que deveria ser imediato não é realizado em virtude da falta de conhecimento de pais e responsáveis ou mesmo por profissionais. Além disso, em muitos lugares há falta de recursos para um correto diagnóstico e tratamento. Esses fatores, associados à falta de conhecimento dos profissionais de saúde, ocasionam adiamento da avaliação, afetando drasticamente o seu prognóstico.

A área da Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial tem como seu objetivo, trata doenças e tumores da cavidade bucal, corrigir anomalias faciais, assimetrias ósseas ou mesmo fraturas que ocorrem nas regiões de terço médio e inferior de face. Além disso, é responsável pelos enxertos para reposição de osso perdido ou atrofiado na boca, podendo também realizar implantes dentários. Está apto a tratar de casos mais complexos de reconstrução facial. Dores faciais (na ATM) e problemas de apneia do sono também estão dentro da área de atuação do Cirurgião Buco-Maxilo-Facial.

Com o objetivo de suprir a demanda reprimida de pacientes que moram na cidade de Niterói / RJ e que não conseguem a realização de procedimentos cirúrgicos de dentes inclusos em serviços públicos / privados, seja em virtude da falta de profissionais capacitados para a realização destes procedimentos e / ou devido aos altos valores cobrados para sua realização. A disciplina de Cirurgia oral menor desta Universidade, vem por meio da criação de um projeto de extensão, disponibilizar a realização destes procedimentos a população sem qualquer custo e com todos os cuidados necessários.