Ensino de Surdos sob a Perspectiva Bilíngue

Protocolo: 
317204.1760.228378.07012019
Resumo: 

O Projeto de Extensão de Ensino de Surdos sob a perspectiva Bilíngue é um programa de extensão da Universidade Federal Fluminense que tem como objetivo desenvolver oficinas lúdicas e interativas em Libras e em Língua Portuguesa para desenvolver o conhecimento de mundo dos alunos surdos do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e com idade até 15 anos, da rede municipal de Niterói e São Gonçalo, e outros municipais, visando o processo de aprendizagem, conscientização e também de inclusão de surdos dentro da sociedade Em consonância com a Lei 10.436 de 2002 e o Decreto 5.626 de 2005. A Língua Portuguesa, a língua oficial de seu país, envolve em todas as disciplinas, em busca de melhores condições de comunicação, de domínio da linguagem e organização de pensamento que viabilizarão a leitura e a escrita para um melhor desenvolvimento no processo de letramento no contexto da diversidade e inclusão. Os nossos voluntários bilíngues são alunos de graduação e pós-graduação que, à mesma medida em que ensinam as crianças, desenvolvem também as suas capacidades para lidar com alunos surdos. Durante as oficinas, os voluntários utilizam material didático bilíngue preparados por eles e que visam atender as necessidades linguísticas específicas do aluno surdo. Ao realizar essas oficinas de forma bilíngue, nosso projeto tem conseguido não apenas ampliar os conhecimentos científicos e empíricos dos nossos alunos, mas também desenvolvido suas capacidades linguísticas através do uso da Libras e da Língua Portuguesa.

Ano: 
2019
Coordenador: 
Público-alvo: 

Serão ofertados para os alunos surdos da rede municipal e estadual do estado do Rio de Janeiro como município de Niterói, São Gonçalo e outros afins. Participarão também nesse projeto como voluntários bilingue, alunos de graduação de Letras/Língua Portuguesa, de pedagogia, de psicologia e também das demais áreas de licenciaturas e pós graduação da Universidade Federal Fluminense e de outras instituições, para tomar conhecimentos da segunda língua para os surdos, a Língua Portuguesa, e contribuir com elementos de sua área de formação acadêmica.

Área temática: 
Modalidade: 
Unidade de origem: