Desde que foi criado, o Curso de Graduação em Ciências Atuariais tem oferecido aos alunos atividades que procuram uma maior integração entre o corpo discente e o mercado de trabalho. Entretanto, a partir deste ano, o que se pretende é dar uma dimensão maior, com o programa Ciências Atuariais: Ciclo de Eventos. Com este programa, temos certeza que vamos proporcionar aos alunos o conhecimento das diversas possibilidades de atuação, seja no campo acadêmico, seja no mercado de trabalho.

O projeto conta com parcerias de diferentes grupos de pesquisa de universidades no Brasil e no mundo. Desejamos evocar movimentos que desde muito lavraram as margens da história, empenhados em contribuir para a construção de uma outra sociedade e uma outra escola em que prevaleçam os movimentos de solidariedade e includência da vida. A categoria central, instituintes, é sua síntese. Colocamo-nos na contramão das ações e práticas, ainda alicerçadas pela atuação mecânica e reprodutivista, que desconsideram a riqueza humana.

Este programa (que popularmente chamamos de projeto de extensão) visa dar continuidade às atividades desenvolvidas pelos integrantes da Liga de mercado financeiro, denominada UFFinvest que objetiva aproximar mais os alunos do ESR e toda comunidade Campista, especialmente jovens e adultos que apresentem interesse para debater, entender, criar e aplicar o conhecimento gerado.

Esta ação de Extensão procura, no âmbito educacional, estimular ações, marcadas pelo diálogo e troca de saberes, voltadas para: o ensino de Matemática, a aprendizagem significativa e crítica da Matemática, para a existência da pluralidade cultural da sala de aula, e para a valorização, e ampliação do conhecimento do aluno, da sua formação, da sua cultura, e do seu meio social. Ela tem por objetivo desenvolver um ambiente de divulgação, estudo, reflexão e análise sobre Etnomatemática a partir das pesquisas e dos trabalhos científicos publicados sobre este tema.

O projeto realizado com crianças do terceiro ano do ensino fundamental, na Escola Cornelis Verolme, em Angra dos Reis. Os encontros acontecem uma vez por semana, com a duração de uma hora. Trabalhamos com atividades relacionadas à literatura, poesia, música e teatro, com o intuito de mostrar aos alunos que há outras formas de aprender, pois, estão acostumados com o método de copiar e escutar, que dificulta a criatividade e o interesse em aprender. Tentamos fazer com que as crianças descubram, de forma mais lúdica e agradável, o sentido da aprendizagem.

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2017, cujo título foi A Matemática está em tudo, teve como objetivo mostrar que a Matemática tem tantas definições quanto aplicações, e é tão útil quanto prazerosa, podendo ser encontrada em todas as áreas, inclusive na Biologia. A proposta de associar o foco matemático ao projeto trouxe um novo olhar sobre as atividades e sobre nossas próprias construções de conhecimento, lembrando a importância de uma área de conhecimento integrada a todas as outras, mas ainda tão hostilizada.

O projeto de extensão ‘Mãos que cantam’ visa aproximar alunos do curso de graduação à temática da Língua Brasileira de Sinais (Libras), mais precisamente à interpretação de músicas em Libras.

O solo influencia o meio de vida de muitas maneiras, sendo o alicerce da vida nos ecossistemas terrestres. A falta de conservação do solo promove um crescimento contínuo dos problemas ambientais tanto em áreas urbanas, quanto em áreas rurais tais como: erosão, poluição, deslizamentos, assoreamento de cursos de água, etc. Apesar da importância do solo para o ser humano, o conteúdo solos, embora abordado nos Parâmetros Curriculares Nacionais, apresenta problemas em sua implantação, por causa de falhas nos livros didáticos e na formação básica e continuada dos professores.

A Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC) é um projeto educacional e tem como objetivos estimular o interesse pelas Ciências, especialmente pela Cartografia; prover aos professores ferramentas para o ensino dinâmico e participativo em áreas que abrangem o conteúdo cartográfico, prover a socialização de professores e alunos através de atividades em equipe e fomentar a formação de recursos humanos para atuação na área de Cartografia. A OBRAC tem abrangência nacional e é voltada para alunos do Ensino Médio. Cada escola participa com uma equipe de 4 alunos e 1 professor.

O projeto Patrimônio Cultural, Conhecimentos Tradicionais e Educação Indígena objetiva o desenvolvimento de reflexões e ações voltadas para a valorização e divulgação do patrimônio cultural indígena no âmbito da educação básica e superior, privilegiando uma abordagem interdisciplinar.