Diálogos Contemporâneos 2019 fluxo contínuo

Protocolo: 
337335.1779.223615.02112019
Resumo: 

O projeto de extensão apresentado visa criar um espaço para debate multidisciplinar inspirado nas leituras de livros literários em formato de mesa-redonda. O título sugerido na última edição foi A Megera Domada de Shakespeare. O objetivo foi debater temas transversais como: amor; o papel da mulher; ação humana na sociedade por meio do amor; matemática e amor; estratégia; psicologia e comportamento; relações. No ano de 2019, se o projeto obtiver apoio, pretendemos abordar o tema da ciência e tecnologia no cotidiano, com livro ainda a decidir. Além disso, objetiva incentivar os alunos à prática da leitura, à prática do debate qualificado, do exercício da amorosidade na sociedade e contribuir para melhorar a vida acadêmica e social por meio da interpretação da realidade e de obras literárias. Por fim, e igualmente importante, resta destacar que cada aluno será incentivado a convidar pessoas de seu afeto (amigos ou parentes) para assistir ao evento com ele, promovendo assim maior integração entre instituições e sociedade, maior comprometimento dos envolvidos com o processo ensino-aprendizagem e induzindo a atitudes de maior responsabilidade das instituições de ensino com a sociedade imediata na qual está inserida. Ao longo do ano serão realizados eventos menores, abertos e divulgados a comunidade em geral para ler alguns títulos possíveis, escolher o título final e escolher os painelistas convidados.

Ano: 
2019
Coordenador: 
Público-alvo: 

Alunos dos cursos de Turismo e de Hotelaria da UFF serão diretamente beneficiados, bem como da pós graduação PPGTUR e alunos de Matemática e Estatística da UFF. Os demais convidados dos alunos (amigos e familiares) também serão beneficiados com o projeto, atingindo, dessa forma, o objetivo extensionista. Convidaremos ainda alunos e professores de áreas correlatas e de pós-graduação, bem como organizações privadas parceiras para estágio dos nossos alunos ou parceiras da FTH em outras ações.

Área temática: 
Modalidade: 
Unidade de origem: