Evento do Projeto Cidadania Ativa: cidadania, carreira e solução de conflitos. ...ler menos

O COLÓQUIO CELEBRATIVO DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE 1988 tem como próposito difundir temas de direito constitucional, a partir de uma visão critica e analítica, com palestras de estudiosos do Brasil e do exterior. Trata-se de uma atividade de extensão, na modalidade evento internacional, e on-line. ...ler menos

Vinculado ao Programa de Extensão “Direito do Futuro: cidadania, carreira e solução de conflitos” ...ler menos

O Congresso de Ciências Criminais do Sul Fluminense é um Congresso que alcançou sua 4ª edição e tem a perspectiva de trazer para o interior discussões atuais e necessárias sobre as ciências criminais. É uma ação extensionista que visa atualizar os interessados nos debates das ciências criminais a usufruírem do produto da Universidade de forma direta ...ler menos

Este grupo de estudos integra as ações do Projeto de Pesquisa vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica — PIBIC intitulado "AS GINGAS ANTIRRACISTAS DE CLÓVIS MOURA NA RESISTÊNCIA À DITADURA EMPRESARIAL-MILITAR (1964-1985)", sob orientação do professor Edson Teixeira da Silva da Silva Júnior e com a discente bolsista do curso de graduação em Psicologia Evelyn de Carvalho. É uma atividade vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiro e Indígena (NEABI) da UFF de Rio das Ostras. Maiores informações: @neabiuffro ou ejunior@id.uff.br ...ler menos

O Ciclo de Formação Inicial do CAOS, consistente na promoção de encontros periódicosque, a partir da leitura de textos previamente selecionados, preparem osnovos membros para a atuação nas pesquisas desenvolvidas pelo grupo. O ciclo tem por imperativo o nivelamento dos conhecimentos dos pesquisadores recém-integrados, razão pela qual a escolha do material a ser trabalhado é guiada por recorte que remonta aos referenciais teórico e metodológico do trabalho conduzido pelos integrantes veteranos. ...ler menos

Grupo de Estudos e Pesquisas - NUBRICS-UFF 2026: LOCAL: Miniauditório 319 do Bloco O, Campus do Gragoatá HORÁRIO: 19:00h às 21:30h PROGRAMAÇÃO: 14/10: Apresentação do NUBRICS e dos participantes. Tema: As transformações na geopolítica e na economia mundial desde a metade do século XX. Prof. Fernando Antônio Leite Goulart (Doutorando PPGCP-UFF) Leituras sugeridas: Silva, Roberta R. M.; Lima Maria Eduarda Rodrigues. 2025. “BRICS: da gênese aos novos parceiros”. In: Eduardo R. Gomes; Gabriel Rached e Lier Pires Ferreira (Coordenadores). Os novos BRICS – potencialidade e perspectivas. Rio de Janeiro: Editora Processo. p. 1-16. Stuenkel, Oliver. BRICS e o futuro da ordem global. Tradução Adriano Scandolara. São Paulo: Paz e Terra, 2017. Petry, Johannes; Nölke, Andreas. BRICS and the Global Financial Order: Liberalism Contested? Cambridge: Cambridge University Press, 2024. DOI: 10.1017/9781009498739 28/10: Tema: BRICS: panorama e desafios após a Cúpula de Nova Déli (2026). Prof. Dr. Lier Pires Ferreira. Cientista político. Pós-Doutor pela Universidade de Salamanca. Phd em Direito (UERJ) Leitura sugerida: Ferreira, Lier P.; Martins, Pablo S. 2025. “BRICS: desafios e oportunidades na arena política contemporânea”. In: Eduardo R. Gomes; Gabriel Rached e Lier Pires Ferreira (Coordenadores). Os novos BRICS – potencialidade e perspectivas. Rio de Janeiro: Editora Processo. p. 33-49. 11/11: Tema: Proteção Social no Projeto e dos países do BRICS. Profa. Dra Lenaura de Vasconcelos Lobato. Professora Titular da Universidade Federal Fluminense. Membro permanente do Programa de Estudos Pós-Graduados em Política Social. Vice-presidente do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde. Leitura sugerida: Lobato, Lenaura. 2025. “Proteção social no Projeto e nos países dos BRICS”. In: Eduardo R. Gomes; Gabriel Rached e Lier Pires Ferreira (Coordenadores). Os novos BRICS – potencialidade e perspectivas. Rio de Janeiro: Editora Processo. p. 183-200. 25/11: Tema: China: protagonismo junto aos BRICS e perspectivas do protagonismo global. Prof. Dr. Sérgio Castilho (Coordenador do NUBRICS) Leitura sugerida: Castilho, Sérgio. “A China e seu protagonismo junto aos BRICS”. In: Eduardo R. Gomes; Gabriel Rached e Lier Pires Ferreira (Coordenadores). Os novos BRICS – potencialidade e perspectivas. Rio de Janeiro: Editora Processo. p. 49-64. 09/12: Tema: A conjuntura internacional atual e os BRICS. Encerramento do ciclo e novas perspectivas para o Grupo de Estudo e o NUBRICS. Programação para 2027. Prof. Dr. Sérgio Castilho (Coordenador do NUBRICS) ...ler menos

16:00 - 17:30: Transmissão do episódio 1. 17:30 - 19:00: Roda de conversa. ...ler menos

A proposta é refletir sobre a história de Volta Redonda a partir de uma perspectiva sobre a História das Mulheres da cidade. Essa invisibilidade histórica contribui para a naturalização de desigualdades contemporâneas e não reconhece as agências femininas ao longo do tempo. Nesse viés, valorizar o protagonismo das mulheres na História de Volta Redonda, através de abordagens que versam sobre os mundos do trabalho, os movimentos sociais, os espaços de representatividade e poder, entre outros, não é apenas um exercício acadêmico, mas também um gesto pedagógico e político. Divulgação também pelo Instagram (@evento.hcs.uff) ...ler menos

Evento vinculado ao Programa de Extensão Direito do Futuro: cidadania, carreira e solução de conflitos. ...ler menos

Atividade destinada aos estudantes da UFF participantes do projeto de extensão “ExperimentAção: Prática, Ensino e Pesquisa no Direito”, referente à visita à Escola Municipal Walmir de Freitas, a ser realizada durante o segundo semestre letivo de 2026.2, no turno matutino. A atividade será desenvolvida com estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e terá como foco a abordagem de temas relacionados ao racismo e às relações étnico-raciais, buscando promover a conscientização sobre o respeito às diferenças, a valorização da diversidade, a construção de relações pautadas pelo respeito e pela convivência saudável no ambiente escolar, bem como a compreensão das consequências sociais e jurídicas decorrentes de práticas racistas e discriminatórias. Antes da visita, os estudantes participantes deverão realizar as atividades preparatórias propostas pela equipe do projeto, incluindo a leitura e o estudo do material didático e bibliográfico disponibilizado, bem como do roteiro da aula que será desenvolvido durante a atividade, como requisito para sua participação na visita. A etapa preparatória abordará conteúdos relacionados ao racismo, à discriminação racial, ao preconceito, às relações étnico-raciais, à valorização da identidade e da diversidade, aos direitos fundamentais e aos instrumentos jurídicos de prevenção e enfrentamento ao racismo, considerando linguagem e abordagens adequadas aos estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Durante a visita, serão desenvolvidas atividades educativas, participativas e dialógicas com os estudantes, abordando temas relacionados ao racismo, ao respeito às diferenças, à valorização da diversidade e à convivência saudável no ambiente escolar, além dos aspectos jurídicos e sociais relacionados à discriminação racial. As atividades buscarão estimular a reflexão crítica dos estudantes, o reconhecimento de situações de preconceito e discriminação e a compreensão da importância da construção de práticas antirracistas no ambiente escolar e na sociedade. ...ler menos

Atividade destinada aos estudantes da UFF participantes do projeto de extensão “ExperimentAção: Prática, Ensino e Pesquisa no Direito”, referente à visita à Escola Municipal Walmir de Freitas, a ser realizada durante o segundo semestre letivo de 2026.2, no turno vespertino. A atividade será desenvolvida com estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e terá como foco a abordagem de temas relacionados ao racismo e às relações étnico-raciais, buscando promover a conscientização sobre o respeito às diferenças, a valorização da diversidade, a construção de relações pautadas pelo respeito e pela convivência saudável no ambiente escolar, bem como a compreensão das consequências sociais e jurídicas decorrentes de práticas racistas e discriminatórias. Antes da visita, os estudantes participantes deverão realizar as atividades preparatórias propostas pela equipe do projeto, incluindo a leitura e o estudo do material didático e bibliográfico disponibilizado, bem como do roteiro da aula que será desenvolvido durante a atividade, como requisito para sua participação na visita. A etapa preparatória abordará conteúdos relacionados ao racismo, à discriminação racial, ao preconceito, às relações étnico-raciais, à valorização da identidade e da diversidade, aos direitos fundamentais e aos instrumentos jurídicos de prevenção e enfrentamento ao racismo, considerando linguagem e abordagens adequadas aos estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Durante a visita, serão desenvolvidas atividades educativas, participativas e dialógicas com os estudantes, abordando temas relacionados ao racismo, ao respeito às diferenças, à valorização da diversidade e à convivência saudável no ambiente escolar, além dos aspectos jurídicos e sociais relacionados à discriminação racial. As atividades buscarão estimular a reflexão crítica dos estudantes, o reconhecimento de situações de preconceito e discriminação e a compreensão da importância da construção de práticas antirracistas no ambiente escolar e na sociedade. ...ler menos

A ação de extensão “Prática Jurídica Simulada: Inventário de Anita Harley” consiste no desenvolvimento de uma simulação de processo judicial de inventário litigioso em primeiro grau, inspirada nos conflitos familiares e sucessórios retratados no documentário O Testamento: o segredo de Anita Harley. Os estudantes serão organizados em grupos responsáveis pela representação dos diferentes sujeitos processuais e atuarão na construção progressiva de autos eletrônicos simulados. A atividade compreenderá a elaboração das Primeiras Declarações pela equipe da inventariante, impugnações pelos demais interessados, manifestação do Ministério Público em razão da existência de interessada incapaz, instrução documental das peças e posterior decisão simulada de organização do processo e fixação dos pontos controvertidos. Este evento, aberto à comunidade, consiste na etapa final da oficina onde os grupos realizarão manifestações orais em defesa das teses jurídicas construídas ao longo da atividade, seguidas de análise do caso, debate e reflexão crítica. A oralidade constitui adaptação pedagógica do procedimento em primeiro grau, destinada ao desenvolvimento de competências de argumentação, síntese e atuação profissional. ...ler menos