O curso Pedagogia Antirracista na Educação Infantil será ministrado para professoras de Educação Infantil do municipio de Macaé, e tem por objetivo evidenciar os conhecimentos que emergem da prática pedagógica das cursistas em confronto com o referencial teórico/metodológico selecionado, a priori, como fundamento da pesquisa. Oferecer às destinatárias do curso, formação compatível com uma educação antirracista na Educação Infantil, de acordo com a concepção de criança e das especificidades do desenvolvimento infantil, considerando elementos dados pela natureza da espécie humana e elementos construídos no âmbito das relações sociais e humanas. Refletir sobre a relação teoria/prática na atuação de profissionais da Educação Infantil, considerando a necessidade de reafirmar a luta antirracista como uma prática a ser evidenciada nos currículos escolares e nos planos de ensino. Avaliar as contribuições do processo formativo, através do acompanhamento da prática pedagógica das professoras participantes da formação oferecida, ao longo da pesquisa ...ler menos

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O CURSO DE EXTENSÃO DIÁLOGOS SOBRE A CIDADE POPULAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS visa subsidiar estudantes, profissionais e movimentos sociais que se interessam e que lutam pelo direito à cidade, preparando-os para participar efetiva e qualificadamente no processo de gestão urbana. Articula-se com disciplina optativa de mesmo nome do PPGAU-UFF e vincula-se ao programa de extensão ‘A Universidade pública e o direito à cidade: assessoria a movimentos sociais no Estado do Rio de Janeiro’. Os temas abordados incluem cidadania, direito à cidade e à moradia, produção do espaço urbano e seus agentes (Estado, agentes privados/imobiliários e setor popular), problema habitacional, instâncias de participação na gestão urbana e habitacional, passando pela legislação urbana e fundiária, incluindo o Estatuto da Cidade (Lei n° 10.275), Lei de ATHIS (Lei n° 11.888) e Lei de Regularização Fundiária (Lei n° 13.465), questionando sua efetiva aplicação. O curso contará com a contribuição de professores das áreas de Arquitetura e Urbanismo, Serviço Social, Geografia, Engenharia, Ciência Política e Direito. Desenvolvido em dois semestres, compreenderá aulas, oficinas, rodas de conversa e visitas a áreas populares. O primeiro semestre incluirá aulas expositivas, complementadas por oficinas sobre os conteúdos apresentados e rodas de conversa com atores urbanos diversos (representantes do Executivo e Legislativo de Niterói, Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro, Ministério Público, movimento popular e academia). No segundo semestre, serão realizadas rodas de conversa sobre temas relativos ao direito à cidade e à moradia, somadas a visitas a áreas populares previamente escolhidas e oficinas sobre principais impressões e aprendizados. ...ler menos

O Observatório das reformas educacionais é um Projeto em parceria com o SEPE Angra-Paraty que articula duas importantes ações: um curso de extensão online, de mesmo nome, e uma Plataforma digital. Em síntese, o projeto do observatório, em articulação com o ensino e a pesquisa desenvolvidos por nós no IEAR/UFF, se justifica por tratar-se do acompanhamento e análise das principais contrarreformas que impactam substantiva e contraditoriamente a Educação Básica e Superior (Licenciaturas) brasileiras, propondo uma avali(ação) sobre esses impactos, mas, sobretudo, alternativas para enfrentar suas possíveis e graves consequências, principalmente para Educação Pública deste país. Em relação às referidas contrarreformas/políticas educacionais atuais, objeto desse curso/projeto, destacamos a Lei 13.415/2017 (reforma do Ensino Médio [EM] ou Novo EM [NEM]), a BNCC (2017, 2018), a BNC-Formação (2019), o PNLD (2021), o novo SAEB (2021), o novo FUNDEB (2020), entre outras. ...ler menos

O Curso de extensão Básico de Python, na modalidade a distância, tem como objetivo a capacitação e qualificação profissional dos alunos de Graduação em Universidades Públicas do Brasil, com intuito de desenvolver o pensamento computacional para a resolução de problemas e análise de dados a partir da linguagem de programação Python.

Edital de seleção: https://www.editais.uff.br/8712

 

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O CURSO DE CAPACITAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM CEFALEIA 2024 destina-se a alunos e profissionais da área da saúde (medicina, enfermagem, odontologia, fisioterapia, nutrição, psicologia e farmácia) que tenham interesse no tema das cefaleias, área em que a abordagem multiprofissional e multidisciplinar tem-se consolidado. Quem desejar conhecer o interessante campo das cefaleias, reserve as noites de 5as feiras, para assistir aulas que serão ministradas, online, por profissionais de diferentes estados do Brasil, que possuem reconhecida experiência nos temas abordados. Ao todo serão 30 aulas, que se estenderão de 04 de abril a 21 de novembro. É necessário comprovar a condição de profissional ou estudante das áreas relacionadas, acima.

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A III Oficina de Biossegurança tem como objetivo reunir estudantes de diferentes cursos de graduação, interessados nas áreas de biossegurança e bioproteção, com habilidades em desenvolvimento de mídias digitais, jogos e aplicativos educativos, utilizando diferentes ferramentas – incluindo a inteligência artificial. O propósito central da oficina é produzir conteúdo e promover intervenções que contribuam para estimular a sensibilização sobre a importância da biossegurança em nossos ambientes de trabalho e estudo, tendo como público-alvo os estudantes e profissionais das áreas de ciências biológicas e da saúde. Atividades da Oficina: • Elaboração e Execução de Projetos: Os participantes terão o compromisso de desenvolver recursos audiovisuais, em grupo ou individualmente. • Reuniões Presenciais Semanais: Todas às quintas-feiras, das 16:00 às 18:00, para discutir os fundamentos de biossegurança e bioproteção abordados em cada projeto. Durante as reuniões, também serão compartilhadas as estratégias e técnicas utilizadas no desenvolvimento dos materiais, promovendo uma dinâmica fundamentada na troca de saberes, de modo que todos contribuam ativamente para o desenvolvimento das diferentes habilidades dos demais participantes. ...ler menos

O curso tem por principal objetivo discutir, problematizar, refletir sobre concepções e práticas no acolhimento e educação dos bebês na sociedade de modo geral, na educação infantil em particular. Integração dos bebês na Educação Infantil ressaltando as especificidades da sua inserção e os desafios colocados para a gestão, organização do trabalho pedagógico no cotidiano relacionadas à dinâmica dos espaços, dos tempos, das relações com os demais grupos de referência, profissionais e da relação escola família. O segmento creche enfrenta, no cenário nacional, o desafio de garantir o direito social e político dos bebês ao acesso, matrícula e permanência à creche. Busca-se confirmar o bebê como pessoa de relação, problematizando modos de acolhê-los, escutá-los, compreendê-los, reconhecendo suas expressões e manifestações como modos inaugurais do processo de subjetivação e imersão na vida cultura, ratificando, assim, sua cidadania. A disciplina tem por base referencial interdisciplinar, sobretudo nas áreas da Pedagogia, Psicanálise e Antropologia Cultural. Donald Wood Winnicott, Tim Ingold, Alma Gottlieb, Emmi Pikler, Fúlvia Rosemberg, dentre outras/os autoras/res fundamentam a bibliografia do curso. Leitura literária sempre presente. ...ler menos

O ciclo de palestras - Gênero e Sexualidade na Educação Física: desafios contemporâneos se caracteriza por encontros remotos promovidos pelo Grupo de Pesquisa em Relações de Gênero na Educação Física (GREGEF-CNPq), integrando palestrantes externos, colaboradoras/es, que participarão de palestras e mesas-redondas entre os meses de Abril e Junho de 2024. ...ler menos

O curso vai transformar sua prática clínica através do conhecimento e da prescrição dos dentifrícios e enxaguatórios bucais, que apresentam papel fundamental na prevenção e promoção de saúde. Faça uma correta indicação, com informações atualizadas e baseadas em evidências científicas. E através da prescrição individualizada e orientação aos seus pacientes, aumente o retorno às consultas e manutenção da saúde bucal. Investimento R$300,00. Gere o boleto no link https://biomateriaisuff.com.br ...ler menos

Ementa Reflexões sobre uma pedagogia da literatura, alicerçada em vozes literárias e teóricas contemporâneas em diálogo com a prática docente em seus diferentes níveis. Objetivos Desenvolver critérios específicos para o trabalho de literatura na escola; reconhecer aspectos importantes para escolha de acervo de leitura; selecionar e utilizar pensamento teórico adequado como base para o planejamento; focalizar a leitura literária enquanto processo de trabalho (construção de sentidos); conscientizar leitura como valor e identificar a biblioteca como espaço de partilha do patrimônio da humanidade. Conteúdo Uma viagem física: o rio São Francisco e os povos ribeirinhos. Literatura: experiência plena também para crianças e jovens. Ética e estética na literatura. Rainer Maria Rilke e suas Cartas a um jovem poeta: interlocução valiosa. O papel social e pedagógico da escritora. Leituras da maturidade. Literatura: “o sonho acordado das civilizações”. Origem e essência do humano: Primo Levi, Benedito Nunes. A literatura como experiência. Graciela Montes: a fronteira indômita. Ler por ler: Petrucci e o futuro da leitura. Pantextualização digital, antibiblioteca e o perigo da ficção única. Literatura e cidade. Leitura como contrapoder. Resistência e resiliência: práticas de leitura literária. A leitura nos livros de memória: Graciliano Ramos, Marina Colasanti, Lygia Bojunga. A literatura em face dos documentos governamentais no Brasil. O lugar da disciplina nos currículos escolares. Direito à literatura e exercício desse direito. ...ler menos

Evento vinculado ao Programa de Extensão "DIREITO DO FUTURO: cidadania, carreira e solução de conflitos" ...ler menos

O curso de formação para supervisores de estágio em Serviço Social tem como objetivo a promoção de reflexões em torno da temática e demais assuntos de relevância pública, bem como articulação entre os sujeitos envolvidos no processo de supervisão, na perspectiva de qualificação profissional dos supervisores e aproximação da universidade e campos de estágio. Sua realização se dará em dez encontros presenciais de 3 horas cada, às terças-feiras, de 21 em 21 dias, sendo a primeira aula o fórum de estágio em 14/05/2024. Seu público alvo é constituído por profissionais de Serviço Social que atuam em distintos espaços ocupacionais, preferencialmente por supervisores de campo da ESS/UFF, bem como gestores de órgãos e instituições com ofertas de vagas de estágio em Serviço Social. ...ler menos

Através desta segunda versão do curso de extensão "Ciência linguística na escola: contribuições para um ensino de gramática reflexivo", serão realizados encontros semanais na modalidade remota com os inscritos. Esses encontros terão como enfoque as contribuições de teorias linguísticas para a educação básica por meio de descrições recentes nos níveis fonológico, morfológico, morfossintático e sintático. Pretende-se abordar as seguintes questões: (i) o que dizem as gramáticas tradicionais acerca do fenômeno gramatical tratado; (ii) como é possível descrever os usos realizados pelos próprios falantes; (iii) que explicações a ciência da linguagem nos oferece sobre esse fenômeno; (iv) de que maneiras os saberes provenientes de diferentes perspectivas da Linguística permitem a construção de conhecimento explícito acerca do referido fenômeno. Para tanto, professores da UFF e de outras instituições, juntamente com um aluno extensionista, ministrarão aulas sobre fenômenos diversos, promovendo a relação entre teoria e prática. ...ler menos

Somos um centro de ciências itinerante da Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro com a missão de levar exposições científicas por todo estado, principalmente para longe dos centros urbanos, possibilitando que toda sociedade tenha contato com a informação científica. Os inscritos atuarão como mediadores que, junto com mediadores antigos do projeto, irão apresentar as atividades científicas dialogando com o público participante. Será disponibilizado material para estudo prévio e treinamento no dia. ...ler menos

Este evento, pensado pela equipe do Projeto de Extensão ILPI Escola: Espaço de treinamento profissional, intergeracionalidade e boas práticas, tem como objetivo comemorar o Dia do Enfermeiro, que ocorre entre os dias 12 e 20 de maio, com a participação de 3 enfermeiras especialistas na área de Enfermagem Gerontológica e 1 administradora da ILPI Villa Vecchia. Com a finalidade de trazer conhecimento à comunicadade acadêmica, científica e profissional, abordando, assim, 4 grandes temas que possuem uma importância significativa dentro do cuidado com pessoas idosas e dentro das Instituições de Longa Permanência para Idosos. Neste evento haverá 4 palestras que terão como temas: As experiências e os desafios na gestão de uma ILPI, Emergência geriátrica nas ILPIs, Processo de Enfermagem em ILPIs e Prevenção e Tratamento de Lesões por Fricção. Estes que possuem uma notabilidade dentro das Instituições que prestam cuidados às pessoas idosas, dessa forma, o evento servirá como uma forma de apresentar, de forma gratuita, assuntos que são necessários para profissionais de saúde, dentre eles: enfermeiros, nutricionistas e médicos. De forma a contribuir com a formação profissional daqueles presentes e que buscam a melhoria da qualidade de vida dos idosos. ...ler menos

O curso Gestão Empresarial Estratégica – Módulo 1 possui o foco no aprendizado de práticas de mercado e de uso do dia-a-dia. Disciplinas do curso: GESTÃO DE PROJETOS (20H), MODELAGEM DE NEGÓCIOS - Canvas (20H), GESTÃO FINANCEIRA (20H), GESTÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA (20H), MARKETING DIGITAL (10h). INVESTIMENTO: Módulo 1 - 90 horas de curso. 4 parcelas de 430 reais. Contato: nits.proex@id.uff.br. ...ler menos

A apreensão da informação é processada por meio de múltiplos sentidos através da observação, reflexão e ação, podendo ser favorecida pela ludicidade. Nas disciplinas de Microbiologia e Parasitologia são abordados conteúdos teóricos e práticos, apresentados geralmente por meio de metodologias tradicionais. Ao longo dos anos, observa-se deficiência entre estudantes/profissionais em internalizar e articular os conteúdos com a prática profissional. Com apoio da American Society for Microbiology e da Sociedade Brasileira de Microbiologia (SBM), o XII Curso MPA visa propiciar um espaço para troca de saberes e contato entre diversos profissionais. ...ler menos

Inicialmente, os alunos irão participar de uma atividade no formato "roda de conversa" nos espaços da horta agroecológica do Laboratório Aberto de Agroecologia, Nutrição e Tecnologia (LAANT), situado no entorno do prédio 30 da Faculdade de Nutrição Emília de Jesus Ferreiro (FNEJF) - campus Valonguinho. Nesta roda de conversa, os alunos e a equipe do Grupo de Extensão, Ensino e Pesquisa em Alimentação e Saúde Escolar da UFF (GEPASE - UFF) se apresentarão bem como os espaços, as espécies cultivadas, com destaque às Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC), e as técnicas agroecológicas implementadas serão apresentadas aos alunos pelo agricultor familiar integrante do GEPASE (SILVA, 2020). Posteriormente, os participantes realizarão atividades práticas de colheita de PANC cultivadas no LAANT, sob o apoio do agricultor familiar bem como de docentes e discentes integrantes do GEPASE. Após, os alunos serão direcionados ao Laboratório de Alimentos e Dietética (LABDI) da FNEJF para realização de um oficina culinária de preparações alimentares com as PANC colhidas. Para a oficina culinária, os participantes serão divididos em grupos para a realização das receitas pré-selecionadas que serão disponibilizadas por meio de fichas técnicas de preparação teóricas (AKUTSU, 2005; NASCIMENTO, 2016; TEIXEIRA, 2018). Ao final, todos os participantes serão convidados a realizarem testes de aceitabilidade das preparações alimentares por meio de escala hedônica verbal estruturada. Ao final, também será disponibilizado aos participantes um questionário em“Google forms”para fins de avaliação da oficina com vistas à melhoria contínua desta atividade. ...ler menos

O Simpósio de Matemática da Região Sul Fluminense tem como principal objetivo a divulgação de pesquisas realizadas em Matemática e Matemática Computacional, tanto de professores e pesquisadores do Departamento de Matemática, responsável pelo evento, quanto de outras instituições renomadas. Em sua programação são oferecidas palestras e minicursos com temas relacionados às diversas áreas da Matemática, além de apresentação de trabalhos de iniciação científica dos alunos de graduação e, em comemoração à 10ª edição do evento, atividades culturais. Para os minicursos, a inscrição deve ser feita separadamente. ...ler menos

Público-alvo: advogadas negras, advogados negros, advogados populares com relação com os movimentos sociais, estudantes da universidade e membros do sistema de justiça brasileiro. Ao se inscrever no sistema PROEX, solicitamos que também preencham o formulário a seguir: https://forms.gle/tDjZ4bs565ZcGyDh9. A parceria entre o Instituto de Estudos Comparados em Administração de Conflitos da Universidade Federal Fluminense (IAC-UFF), Instituto de Defesa da População Negra e a  Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas e Gestão de Ativos (SENAD) do Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP) visa promover um curso com objetivo de aprimorar a atuação destes grupos de profissionais, a partir do entendimento que quanto maior o acúmulo na interseccionalidade que compreende as relações de raça, classe e gênero no mundo jurídico, mais próximo chegamos da compreensão de "fazer justiça". Além do enriquecimento da formação acadêmica dos estudantes, proporcionando uma visão crítica e interdisciplinar, além de promover discussões fundamentais para uma atuação ética e consciente no campo jurídico.

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Nesta palestra abordaremos o discurso literário, a meta-literatura e a estética literária como meios e formas de expressão de questões identitárias em algumas ex-colônias francesas. A elaboração das novas estéticas literárias, objeto de nossas pesquisas, será pensada, também, através da transformação da língua francesa. Assim, a questão da língua francesa será trabalhada em sua relação com práticas culturais pré-colombianas e pós-coloniais, no caso das Américas, e com práticas culturais árabe-mulçumanas no Magrebe. Nesse âmbito, investigaremos as diferentes representações da língua da ex-metrópole em suas relações com os povos colonizados. Outros aspectos da estética literária serão compreendidos em seus diálogos e aproximações com o fazer cinematográfico. Figurações de imaginários coletivos, inconscientes coletivos, memórias individuais, coletivas e de família serão alvo de nossas reflexões acerca da formação de novas poéticas literárias que buscam ler o mundo através de um rico campo de tensão onde forças opostas se repelem e se atraem ao mesmo tempo provocando, com isso, um movimento imprevisível de eterno devir. ...ler menos

O evento é parte de uma série de seminários e workshops da Rede Internacional de Pesquisa “Infraestruturas financeiras”, composta por pesquisadores provenientes de instituições da Europa, América Latina e América do Norte, que têm por objetivo examinar a financeirização urbana por meio de um programa interdisciplinar de teorização colaborativa e desenvolvimento pedagógico com uma abordagem explicitamente comparativa. O seminário proposto pretende interrogar os limites, explorar as contradições e mapear as desigualdades territoriais suscitadas pela crescente financeirização da produção imobiliária em diferentes países. Por meio de uma conferência, mesas-redondas e um trabalho de campo, o evento busca aprimorar um arcabouço analítico que levará a novas percepções, publicações de pesquisa, orientação para pesquisadores em início de carreira e materiais de treinamento para estudantes e organizações da sociedade civil. ...ler menos

A palestra decorre da pesquisa de doutorado da Doutora Rejane Carolina Hoeveler sobre as relações políticas, ideológicas e orgânicas (de colaboração na luta anticomunista) entre empresários brasileiros e estadunidenses e que influenciaram tanto na conspiração e na ação golpista de 1964 de derrubou o governo civil do presidente João Goulart, como também nas relações estabelecidas entre o empresariado e a ditadura brasileira e grupos empresariais e os governos dos Estados Unidos. ...ler menos

O projeto de extensão Prax-circense oferecerá oficinas de atividades circenses para a comunidade, externa e interna da UFF, que realizar-se-á todas as quartas e sextas-feiras, de 16:00 às 17:30 horas. As atividades oferecidas serão: 1. acrobacias: 1.1: aéreas; trapézio, tecido e lira. 1.2: de solo: cambalhotas, estrela, rondada, acrobalance, portagens, parada de mão e de 3 apoios, poses acrobáticas, pirâmides... 1.3: trampolinismo; atividades de iniciação cabíveis na cama elástica de treino. 2. manipulaões 2.1: de objetos variados, sejam eles tradicionais do malabarismo ou alternativos, muitas vezes trazidos pela própria comunidade, em especial de sua arte de rua. 3. equilíbrios: rola-rola e galão. 4. encenação: expressão corporal e palhaçaria. O uso de roupas confortáveis é indicado para a melhor participação nas aulas. ...ler menos

Objetivos: 1) Introduzir a trajetória e os principais conceitos de Antônio Gramsci 2) Ler as principais obras de Gramsci pertinentes para a interpretação do mundo contemporâneo 3) Realizar um balanço da literatura atualizada sobre a obra de Gramsci; 4) Elencar a contribuição do pensamento de Gramsci para o campo da pesquisa histórica; Metodologia e Avaliação Leituras, apresentações de texto, fichamentos, e apresentação de trabalhos finais. (Verbete) Conteúdo Programático 1) Vida e obra de Antônio Gramsci. 2) Cadernos do Cárcere 3 O Estado e Maquiavel 3) Cadernos do Cárcere 2 O intelectuais e a organização da cultura 4) Cadernos do Cárcere 1 A Filosofia da Práxis 5) Gramsci Subalternidade e Periferia 6)Usos de Gramsci na historiografia Bibliografia : ANDERSON, Perry. As antinomias de Antonio Gramsci. In: ANDERSON, Perry et al.Crítica marxista: a estratégia revolucionária na atualidade. São Paulo: Joruês, 1986, p. 7-74 BIANCHI, Alvaro. O laboratório de Gramsci: filosofia, história e política. São Paulo: Alameda, 2008. BOBBIO, Norberto. Ensaios sobre Gramsci e o conceito de sociedade civil. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 2000. DIAS, Edmundo Fernandes et alli. O outro Gramsci. São Paulo, Xamã, 1996, p. 167-182. BUCI-GLUCKSMANN, Christine. Gramsci e o Estado: por uma teoria materialista da filosofia. Rio de Janeiro: Paz eTerra, 1980. COUTINHO, Carlos Nelson. Gramsci. Um estudo sobre seu pensamento político. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999. _______. O leitor de Gramsci: escritos escolhidos (1916-1935). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. COUTINHO, Carlos Nelson e TEIXEIRA, Andréa de Paula. Ler Gramsci, entender a realidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p. 173-188. DEL ROIO, Marcos. Gramsci contra o Ocidente. In: AGGIO, Alberto. Gramsci: a vitalidade de um pensamento. São Paulo: Unesp, 1998, p. 103-118. DEL ROIO, Marcos org, /Gramsci: Periferia e Subalternidade Capa comum – SP,Edusp 2017. DIAS, Edmundo Fernandes. Hegemonia: racionalidade que se faz história. In: O outro Gramsci. São Paulo: Xamã, 1996, p. 9-80 _______. Sobre a leitura dos textos gramscianos: usos e abusos. In: O outro Gramsci. São Paulo: Xamã, 1996a, p. 105-122 GRAMSCI, Antonio. Cadernos do cárcere. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999-2002, 6v. _______. Escritos Políticos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004, 2v. _______. Cartas do cárcere. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, 2v.8 LIGUORI, Guido. Roteiros para Gramsci. Rio de Janeiro: UFRJ, 2007. LIGUORI, Guido. Senso comum e bom senso. In: Roteiros para Gramsci. Rio de Janeiro: UFRJ, 2007 (p. 99-128) VOZA, Pasquale; LIGUORI, Guido (organizadores). Dicionário gramsciano. Boitempo/Fundação Astrojildo Pereira. ...ler menos

OBJETIVO PRINCIPAL: Proporcionar ao aluno o conhecimento para terem um olhar mais amplo para as diferenças, de forma a atuarem em bebês a partir dos 2 meses e crianças com Trissomia do 21 (T21) minimizando as alterações orofaciais. Gerando assim, segurança na atuação com a placa palatina de memória em uma abordagem multidisciplinar. EMENTA: Introdução a T21. Manifestações gerais e orais da T21. Hipotonia muscular e comprometimento da função orofacial. Aspectos fonoaudiológicos da T21. Disjunção maxilar e tração reversa. Introdução a terapia de regulação orofacial. Placa Palatina de Memória (PPM). PPM Modificada. Fonoaudiologia na Terapia de Regulação Orofacial. Laboratório de PPM. Hands on fluxo clínico. Atendimento a pessoa com T21: técnicas de manejo comportamental, estabilização protetora e sedação. Mercado privado para PPM. ESTRATÉGIAS: Aulas expositivas, leitura de artigos científicos, discussão de casos clínicos, clínica demonstrativa e atividade laboratorial. INVESTIMENTO: Inscrição: R$ 150,00 e Mensalidade Única: R$ 1.400,00 – Este valor pode ser parcelado no boleto até o mês do curso. ...ler menos

O curso de extensão "Suporte tecnológico para professores do ensino básico" apresenta ferramentas digitais de ensino, associadas à discussão de métodos ativos de ensino. Diferentes ferramentas tecnológicas para aplicação em sala de aula são apresentadas. Ao fim do da programação os cursistas formularão o planejamento de uma aula usando métodos ativos, explorando tecnologias digitais. Carga horária Total: 20h Público-alvo: professores (ensino fundamental, médio e universitário) e licenciandos; Modalidade: Remota (Plataforma Moodle com Tutoria os inscritos receberão acesso). Ementa: Tecnologia na educação, Métodos ativos de ensino (Instrução por Pares e Sala de Aula Invertida), Tecnologias para o método Sala de Aula Invertida, Tecnologias para o método Instrução por Pares, Mestrados profissionais de ensino: produtos educacionais disponíveis gratuitamente. Opcional: Simulações para o ensino de ciências e matemática. ...ler menos

* Este projeto tem como objetivo abordar a fibrose hepática e suas complicações com intuito em prevenção, diagnóstico precoce através de métodos não invasivos, composição corporal, abordagem das complicações como doença cardiovascular, cirrose e osteoporose. * Os fatores de risco da fibrose serão abordados pelos alunos em todas suas dimensões como comorbidades : diabetes tipo 2, Hipertensão arterial e hábitos de vida. * Abordagem em situações especiais como menopausa e diabetes tipo 1.. * Avaliação da principal etiologia (doença hepática esteatótica metabólica) e diagnósticos diferenciais. ...ler menos