O foco do curso está no aprimoramento do raciocínio lógico, sequências lógicas e lógica de programação para trazer qualidade, criatividade e inovação para a sala de aula. Sob essa perspectiva, o presente projeto de extensão tem como objetivo apresentar e introduzir as habilidades da BNCC Computação do eixo Pensamento Computacional com abordagem desplugada para os professores da Educação Básica buscando potencializar o lado lúdico, criativo, sistemático e lógico na resolução de problemas tais como: raciocínio lógico, abstração, reconhecimento de padrões, decomposição, entre outros. Sendo assim, como ação do projeto, será ofertado um curso de capacitação para os docentes. O curso será oferecido em modalidade on-line pelo ambiente virtual https://seet.eaduff.org/moocs/ em formato MOOC (curso online aberto e massivo). Passo a passo: 1) Inscrição on-line: https://www.extensao.uff.br/inscricao/?curso=15166 para fins de emissão de certificado. Faça sua inscrição aqui. 2) Realização do curso de formação: https://seet.eaduff.org/moocs/ – Curso Pensamento Computacional para Todos. Quando entrar no link do curso, vai aparecer: "Visitantes não podem acessar este curso. Por favor faça login." Clica em continuar, depois em criar uma nova conta. 3) Após validar o cadastro, ainda precisa inserir a chave de inscrição para o curso: pensamentocp2026 ...ler menos

O Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação - PRODITEC, tem por finalidade contribuir para o aprimoramento da gestão administrativa, financeira e pedagógica das escolas públicas da educação básica e das secretarias de educação, por meio de apoio à formação continuada, em consonância ao que é estabelecido no Decreto 8.752, de 9 de maio de 2016, que dispõe sobre a Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. A presente proposta apresenta o projeto de oferta do Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares, no âmbito do PRODITEC, que implica no desenvolvimento de uma formação continuada para diretores escolares e técnicos de Secretarias de Educação, para execução de suas múltiplas funções, com foco em situações práticas do cotidiano escolar, com vistas a boa comunicação, compartilhar experiências e conhecimentos do dia a dia, e avaliar todo o processo. Entende-se que a interação entre diretores escolares da mesma rede administrativa pode estabelecer laços de confiança e, de forma prática e assertiva, prestar apoio, receber contribuições, possibilitar trocas de saberes, sem que haja uma relação hierárquica entre eles. Este plano de trabalho será realizado por meio de parceria entre o MEC e a Universidade Federal Fluminense (UFF). Objetivos Gerais 1. Formar diretores escolares e técnicos de secretarias de educação para execução de suas múltiplas funções, com foco em situações práticas do cotidiano escolar; na perspectiva de propiciar boa comunicação, compartilhar experiências e conhecimentos do dia a dia e avaliar todo o processo. Objetivos específicos 1. Refletir sobre a melhoria da qualidade do Projeto Político Pedagógico da escola; liderança; conflitos e mediação escolar e importância da continuidade nas ações para a gestão escolar; 2. Criar espaços institucionalizados para fomentar a troca de experiências e conhecimentos entre diretores escolares, com intenção de contribuir para a melhoria das práticas da gestão. ...ler menos

O Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação - PRODITEC, tem por finalidade contribuir para o aprimoramento da gestão administrativa, financeira e pedagógica das escolas públicas da educação básica e das secretarias de educação, por meio de apoio à formação continuada, em consonância ao que é estabelecido no Decreto 8.752, de 9 de maio de 2016, que dispõe sobre a Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. A presente proposta apresenta o projeto de oferta do Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares, no âmbito do PRODITEC, que implica no desenvolvimento de uma formação continuada para diretores escolares e técnicos de Secretarias de Educação, para execução de suas múltiplas funções, com foco em situações práticas do cotidiano escolar, com vistas a boa comunicação, compartilhar experiências e conhecimentos do dia a dia, e avaliar todo o processo. Entende-se que a interação entre diretores escolares da mesma rede administrativa pode estabelecer laços de confiança e, de forma prática e assertiva, prestar apoio, receber contribuições, possibilitar trocas de saberes, sem que haja uma relação hierárquica entre eles. Este plano de trabalho será realizado por meio de parceria entre o MEC e a Universidade Federal Fluminense (UFF). Objetivos Gerais 1. Formar diretores escolares e técnicos de secretarias de educação para execução de suas múltiplas funções, com foco em situações práticas do cotidiano escolar; na perspectiva de propiciar boa comunicação, compartilhar experiências e conhecimentos do dia a dia e avaliar todo o processo. Objetivos específicos 1. Refletir sobre a melhoria da qualidade do Projeto Político Pedagógico da escola; liderança; conflitos e mediação escolar e importância da continuidade nas ações para a gestão escolar; 2. Criar espaços institucionalizados para fomentar a troca de experiências e conhecimentos entre diretores escolares, com intenção de contribuir para a melhoria das práticas da gestão. ...ler menos

Qualificar o Cirurgião-Dentista para que o mesmo possa atuar procedendo a confecção das próteses sobre implantes de forma a finalizar e manter os tratamentos reabilitadores realizados sobre os implantes que foram instalados nos pacientes da FOUFF, visando aumentar a longevidade desses tratamentos. ...ler menos

Oficina 1 - Condições de cultivo (4 horas), Oficina 2 - Propagação das plantas (4 horas), Oficina 3 - Adubação (4 horas), Oficina 4 - Controle de pragas e doenças (4 horas), Oficina 5 - Colheita, secagem e beneficiamento mínimo (4 horas) ...ler menos

Oficina 1 - Condições de cultivo (4 horas), Oficina 2 - Propagação das plantas (4 horas), Oficina 3 - Adubação (4 horas), Oficina 4 - Controle de pragas e doenças (4 horas), Oficina 5 - Colheita, secagem e beneficiamento mínimo (4 horas) ...ler menos

Oficina 1 - Condições de cultivo (4 horas), Oficina 2 - Propagação das plantas (4 horas), Oficina 3 - Adubação (4 horas), Oficina 4 - Controle de pragas e doenças (4 horas), Oficina 5 - Colheita, secagem e beneficiamento mínimo (4 horas)

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O propósito do curso de Atualização em Técnicas Avançada em Implantodontia da FOUFF é qualificar o Cirurgião Dentista, especialista em Implantodontia, para atuar nos pacientes que necessitam de tratamento cirúrgico avançado, com alta complexidade, para a instalação de implantes intra-orais. ...ler menos

Este é um curso de extensão que objetiva proporcionar um introdução aos gêneros discursivos acadêmicos a professoras e professores da rede pública da Educação Básica. O conteúdo programático do curso aborda desde as questões mais iniciais, como as estratégias de estudo e escrita, até o conhecimento de alguns gêneros discursivos orais e escritos comuns na esfera acadêmica. Para aqueles/as que desejam estabelecer um novo contato com a esfera acadêmica e fazer o conhecimento circular por estes espaços, este curso é uma excelente oportunidade! O curso será realizado das 19h às 21h, toda terça-feira no período de 09/03 a 10/07, com a participação de professoras/es universitárias/os e mestrandas/os. Faça sua inscrição! ...ler menos

A ausência de estudo da obra de Paulo Freire na formação inicial e continuada de professoras e professores da educação das infâncias de 0 a 10 anos é um fato observado desde o próprio Curso de Pedagogia, como apontam alunas e alunos. Situação que muito contribui para que Freire apareça como uma marca citada em trabalhos acadêmicos, em Projetos Político-Pedagógicos das escolas e, até mesmo, em justificativas de políticas públicas, muitas vezes dissonantes de sua filosofia; sem que os sujeitos implicados com a escola para as infâncias conheçam efetivamente sua filosofia e proposta política diante do mundo. Compreendendo sua relevância para a formação ética e política de quem atua com as infâncias, o projeto de rodas de leituras freirianas tem como propósito ampliar o acesso aos estudos de suas principais obras entre graduanda/os e profissionais da área em encontros quinzenais para leitura compartilhada das obras escolhidas. ...ler menos

Já se interessou em saber como aquele jogo que você, seus amigos e sua família jogaram por tanto tempo foi feito passo a passo? O grupo estudantil de desenvolvimento de jogos da UFF se propõe a dar essa visão, não só teórica mas prática, de como você pode desenvolver jogos digitais passando pelas mais variadas áreas do desenvolvimento: Arte, Narrativa, Som, Programação e muito mais. ...ler menos

Este é um curso de extensão voltado para a imersão de leitoras e leitores no mundo da literatura. O objetivo é proporcionar diferentes movimentos literários, com temas referentes à formação humana e com a possibilidade de ler em diferentes espaços, para além da sala de aula. ...ler menos

O presente curso trata da recuperação, manutenção e preservação dos tecidos periimplantares e periodontais , dos pacientes em atendimento no CEPIM-UFF, através de tratamento e diversas técnicas cirúrgicas, com laboratórios específicos e atendimento clínico orientado. ...ler menos

O presente curso será realizado junto à SEFAZ-Sergipe durante o período de 13/03/2026 à 10/04/2026. O curso oferece uma visão clara e estruturada sobre descomissionamento offshore e reciclagem de embarcações, preparando o aluno para compreender tanto os requisitos legais quanto os desafios operacionais dessas atividades. ...ler menos

O Curso será quinzenalmente. Acontecerá as sextas feiras de 09:00 às 17:00 horas. ...ler menos

Neste curso serão apresentados os conceitos básicos da linguagem java, o funcionamento do Framework Spring-Boot, a criação de páginas web usando a biblioteca de template Thymeleaf, e o acesso ao banco de dados usando a biblioteca spring-data-jdbc.

Público-Alvo: Bolsistas, Terceirizados, Servidores de TI, Alunos de graduação e Demais interessados da comunidade

Conhecimentos prévios: Organização de computadores, Programação e Estrutura de dados, Banco de dados relacionais, Linux e Java (>= 8)

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O presente projeto tem por objetivo organizar, fomentar e sistematizar processos sobre tornar-se professoras de bebês na Educação Infantil, com o compromisso de qualificar a prática docente em serviço. De caráter qualitativo, a pesquisa tem como principal viés metodológico a pesquisa-formação, que será desenvolvida por meio de rodas de conversa e produção de narrativas das situações compartilhadas pelas professoras participantes. Pretende-se compreender, debater, sistematizar e contribuir acerca de práticas e experiências que fomentem o tornar-se professora/or de bebês, compreendendo estes últimos como pessoas de relação e, por este motivo, partícipes da construção da esfera docente. A fundamentação teórica pauta-se nos estudos da Pedagogia, da Psicanálise e da Antropologia Cultural. ...ler menos

A Insegurança alimentar (IA) é definida pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) como a diminuição ou perda do acesso a recursos que permitam a aquisição de alimentação adequada em quantidade suficiente para o desenvolvimento dos indivíduos e é capaz de aumentar a suscetibilidade a doenças e às deficiências nutricionais, se tornando uma condição inaceitável em grupos populacionais já de grande vulnerabilidade como mulheres, gestantes, lactentes, crianças e adolescentes. A temática ganhou visibilidade nos últimos anos, devido ao aumento dessa condição com a Pandemia da covid-19. Torna-se assim, fundamental que estudantes e profissionais de saúde se apropriem com profundidade do tema e se capacitem para propor estratégias, no âmbito de suas áreas específicas de atuação, para o combate à insegurança alimentar e nutricional materna, infantil e nos domicílios com adolescentes, o que justifica a presente Ação. Além disso, atualmente é imprescindível que haja extenso debate na Comunidade Universitária e dessa com a Sociedade, sobre a importância de se promover esforços conjuntos para o o alcance dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU), o que será profundamente discutido no presente curso. A temática principal abordada é diretamente relacionada ao combate à fome e à proposição de estratégias de melhoria de acesso à renda destinada à aquisição de alimentação saudável adequada para gestantes, lactentes, crianças e adolescentes, inclusive trazendo o debate e os conhecimentos sobre a produção alimentar agoroecológica, sobre a agricultura familiar voltadas à subsistência da população, o que dialoga diretamente com o ODS 2. Uma vez que a segurança alimentar e nutricional é fundamental para a garantia da saúde, a relação com o ODS 3 fica evidente e todas as estratégias de garantia do acesso á renda, á educação e à Saúde visam a redução da desigualdade ao alcance de uma alimentação de qualidade que promova Saúde, estando em relação direta com o ODS 10. As mulheres e seus filhos são os mais atingidos pela insegurança alimentar e nutricional e o curso também abordará as estratégias de empoderamento feminino em relação ao acesso à renda e alimentação adequada e saudável, o que se relaciona diretamente com o ODS 5 (igualdade de gênero). Considerando-se também que há lacunas quanto à temática da Insegurança alimentar e nutricional nos currículos da Universidade Pública, a presente Ação ao mesmo tempo em que permite a transmissão de conhecimentos, estimula o diálogo e discussões sobre o tema (interação dialógica - Universidade e Sociedade), promove a interação entre Ensino-Pesquisa_Extensão, pois produz subsídios para a pesquisa e para outras ações de extensão, promove a interdisciplinaridade, além de capacitar indivíduos para proporem ações de combate ao inaceitável cenário da insegurança alimentar em mulheres grávidas, crianças e adolescentes. ...ler menos

O Coral do IACS, em parceria com o IFRJ, é uma atividade de extensão destinada a toda a comunidade. A inscrição é gratuita e as vagas são limitadas. Aceitamos novos coralistas durante o primeiro mês de ensaio de cada semestre. Vem cantar com a gente! Os encontros serão sempre às quartas-feiras, 18h. ...ler menos

Embora a obra de Paulo Freire seja amplamente citada em trabalhos acadêmicos e evidenciada como foco de disputa entre correntes ideológicas na política nacional nos últimos anos, observamos que professoras e professores da educação das infâncias, particularmente da educação infantil, demonstram pouco conhecimento sobre o teor filosófico e político que oferece à educação. Dessa forma, o curso, pensado também a partir da demanda de alunos do curso de Pedagogia quanto a ausência de estudos sistemáticos sobre a obra de Paulo Freire na sua formação, se propõe a aproximar a contribuição freiriana, tanto de Paulo quanto de Madalena, sua filha, dos cotidianos, dos estudos e pesquisas que envolvem tanto graduandos quanto profissionais. Os encontros acontecerão às quartas-feiras a noite, às segundas-feiras serão para cômputo de estudo individual dos textos. ...ler menos

O objetivo da "VII Oficina de Biossegurança" é reunir um grupo de estudantes de graduação de diferentes Cursos e Universidades, com interesses em Biossegurança e Proteção Cibernética de Dados Biológicos (Ciberbioproteção).   Esperamos que os interessados possuam habilidades para o desenvolvimento de mídias digitais, dentre outras, para sensibilizar estudantes (de ensino médio e superior) e profissionais das áreas de ciências biológicas e da saúde sobre a importância da biossegurança e da ciberbioproteção em nossos ambientes de trabalho e de estudo.   As atividades desta Edição da Oficina incluem a elaboração e execução de projetos de desenvolvimento de recursos audiovisuais, visitas à Instituições Públicas e Privadas de Ensino Médio, além de reuniões presenciais semanais (5as feiras, das 16h00 às 18h00) para discutir os fundamentos de biossegurança e de ciberbioproteção envolvidos em cada projeto, bem como as estratégias/técnicas utilizadas para o desenvolvimento dos produtos pelos participantes, numa dinâmica fundamentada na troca de saberes. As atividades da Oficina terão início no dia 19 de março de 2026 e terminarão no dia 2 de julho de 2026. Para concluir a pré-inscrição preencha o formulário eletrônico (https://forms.gle/4W8BpprrMe2jvSor8) com informações sobre você e sobre seu interesse em participar. Caso as inscrições tenham sido encerradas, preencha o mesmo formulário para reservar uma posição na fila de espera. ...ler menos

Com realização em quatro períodos, tem-se por objetivo, neste terceiro, que o aluno consolide o conhecimento da terceira declinação, como também estude outros modos verbais, concentrando-se nos verbos em -o:, para fim de um estudo mais profundo da sintaxe do grego clássico. Desenvolvimento de vocabulário com finalidade de tradução de textos adaptados e originais de autores antigos. Com leituras orientadas, o interessado prosseguirá no estudo introdutório à Grécia antiga. ...ler menos

Esta ação buscará abordar temas relacionados ao processo de "reformas" educacionais em curso, no sentido de subsidiar conhecimentos, reflexões e ações críticas a estudantes, educadores, gestores e militantes sociais, sobretudo a partir das contradições observadas nessas 'reformas' em pesquisas, trabalhos acadêmicos, bem como no debate sindical e na prática escolar. Trata-se do acompanhamento e análise das principais 'reformas' que impactarão, substantiva e contraditoriamente, pelos próximos anos, a Educação Básica e Superior (Licenciaturas) brasileiras, propondo alternativas para enfrentar suas possíveis e graves consequências, principalmente para Educação Pública deste país. Em relação às 'reformas’/políticas educacionais atuais, objeto desse curso/projeto, destacamos a Lei 13.415/2017 ("Novo" EM [NEM]), a LEI Nº 14.945/2024 ("Novo" NEM), a BNCC (2017, 2018), o PL n.2614/2024 (PNE), a RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2/2024 (DCNEM), a RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 4/2024 (DCNFP), o 'novo' SAEB (2021), o 'novo' FUNDEB (2020), entre outras. ...ler menos

A oficina de Interpretação Teatral é uma formação introdutória em interpretação teatral, unindo teoria e prática, para servidores da universidade e comunidade externa, promovendo integração, expressão artística e desenvolvimento crítico. Com encontros semanais presenciais de 2 horas, a oficina será ministrada pelos professores do Instituto de art e comunicação social da UFF, Professor Gilberto Gouma e Professora Denise Zenicola na sala Interartes. A oficina tem como objetivo desenvolver a concentração, a escuta e a presença cênica; estimular a criação e a construção de personagens; exercitar o trabalho em grupo por meio da contracenação; introduzir técnicas de análise de texto dramático e construção de cena e Incentivar a experimentação de diferentes linguagens teatrais (realismo e distanciamento). Ao final dos 15 encontros previstos totalizando 30 horas totais de formação, os participantes realizarão uma apresentação pública. Serão disponibilizadas: 10 vagas para alunos da UFF 10 vagas para comunidade externa 15 vagas para servidores da UFF Uma confirmação de inscrição será enviada por email até o dia 23 de março. ...ler menos

25/03/2026 - Aula Inaugural 08/04/2026 - Metodologia de Estudos 29/04/2026 - Oficina Temática I: Leitura crítica e Análise Textual 06/05/2026 - Leitura e Interpretação de textos 20/05/2026 - Aprofundamento Temático 03/06/2026 - TICs para estudo acadêmico 17/06/2026 - Inteligência Artificial e seu uso ético e responsável para ensino acadêmico 24/06/2026 - Avaliação Parcial ...ler menos

As atividades serão realizadas ao longo de 15 encontros semanais de 4 horas cada, quartas-feiras, de 14h às 18h. Em cada encontro, haverá uma sessão de exibição de um clássico do cinema do séc. XX seguida de uma conversa entre os participantes, que poderão externar suas impressões e questionamentos acerca do filme exibido. Não se trata de um debate especializado, mas de uma conversa informal que permita a pessoas comuns elaborar e externar suas percepções sobre tais clássicos. A lista de filmes a serem exibidos não está previamente definida. Alguns títulos serão apresentados pelo coordenador da atividade de extensão, mas a lista será também construída ao longo dos encontros, contando, inclusive, com sugestões e escolhas dos participantes. Espera-se que, ao final das atividades, os participantes possam ter adquirido referências culturais importantes no âmbito da arte cinematográfica, além de ter despertado em si um interesse por questões humanas que brotam desse tipo de arte. ...ler menos

O projeto é uma ótima ferramenta para manutenção e busca da saúde mental de alunos/as após os efeitos da pandemia bem com as pressões enfrentadas durante a graduação. A leitura de histórias e posterior diálogo acerca do que foi compartilhado na história oferece conforto, acolhimento e escuta tão necessária para os discentes. Durante as sessões os participantes acabam se identificando com os personagens e suas narrativas, podendo assim lidar com suas emoções, vivências e experiências. Consiste numa roda de conversa após a leitura literária feita pela coordenadora, a bolsista e a colaboradora. ...ler menos

Trata-se de um Curso de Extensão que demanda várias frentes de trabalho, que perpassam pela elaboração, planejamento, execução, avaliação e replanejamento. Também destaco as agendas de cada conferencia, assim como dos espaços de execução, além de adaptações que se impõem no momento, no dia-a-dia do próprio trabalho. As atividades serão assim distribuídas: - 40h - Aula Teórica - 40h - Atividade prática - 20h - Orientação de Portfólios - 20h - Preparação dos Portfólios ...ler menos

1. Início de ano letivo: quem sou eu no mundo acadêmico? 2. Como lidar com a pressão por notas e CR? 3. Como lidar com a escolha de orientadores e a escrita de TCCs, dissertações e teses? 4. Sobre a maternidade e as reflexões sobre ser ou não mãe. 5. Como lidar com os desafios da permanência do ponto de vista subjetivo? 6. Como o Yoga pode me apoiar no cotidiano acadêmico? 7. Arte e saúde mental na universidade. 8. Amizades e relacionamentos na universidade. 9. Mudança de percurso na vida acadêmica. 10. Como você está dormindo? 11. Há vida além da universidade? 12. Biblioterapia e saúde mental. 13. Como lidar com o sentimento de que sou uma impostora na vida acadêmica? Os outros temas serão estabelecidos a partir dos encontros do grupo. ...ler menos

Iniciado em 2023, o ciclo Diálogos com Pesquisadoras/es traz Pesquisadoras/es que sejam Professoras/es da Educação Básica para socializarem conosco suas pesquisas sobre Educação Infantil, crianças e infâncias. Para o 1º Diálogos com Pesquisadoras/es de 2026, o Coletivo Educação Infantil Niterói – RJ convida a Professora Ingrid Costa para uma conversa sobre sua pesquisa de Mestrado com o título de “Rodas Investigativas na Educação Infantil: observar e viver a natureza”. ...ler menos

Uma palestra sobre manutenção preditiva com profissionais especialistas na área, abordando os seguintes temas: As técnicas de Termografia e Ultrassom por propagação no ar - Eng°. João Eduardo B. Zeghir. Análise de fluídos hidráulicos e lubrificantes - Engª. Roberta A. C. Norbert. Análise de vibrações - Engº. Ericson A. S. Oliveira.

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O projeto Formação de formadores: O ensino da literatura na escola tem como objetivo compartilhar com docentes de literatura do Ensino Médio o enfoque dialógico e interativo do escritor Aidan Chambers. O material utilizado será um Caderno de textos literários composto por uma seleção de contos brasileiros, questionários para serem trabalhados de forma oral, gabaritos e propostas de produção textual. ...ler menos

Oficina promovida pelo Programa de Extensão Direito do Futuro: cidadania, carreira e solução de conflitos ...ler menos

O Seminário se propõe a: - Contextualizar a importância da produção extensionista e a relação universidade–comunidade - Expor e definir o que são os Produtos de Extensão - Apresentar o Repositório Institucional da UFF (RIUFF) e a Coleção PROEX. ...ler menos

A Semana S é um projeto organizado pelo Ciências Sob Tendas, em parceria com o Instituto Apontar e a Ciência Pioneira, que tem como intuito apresentar para crianças com condição neurodivergente de Altas Habilidades, oriundas do sistema de ensino público do Rio de Janeiro, atividades de mediação e divulgação científica nas temáticas de ciências, física e saúde. 09:00 às 15:00 - Exposição interativa de ciências na Escola Municipal Leonel Azevedo, para o público do ensino fundamental. ...ler menos

No contexto das atividades de 2026 da LIAUDIO – Liga Acadêmica de Audiologia, será realizado um encontro clínico voltado à discussão de um caso envolvendo perda auditiva psicogênica em uma criança de 12 anos. A proposta tem como objetivo aprofundar o raciocínio clínico dos participantes diante de quadros auditivos não orgânicos, explorando os desafios diagnósticos e a importância de uma abordagem interdisciplinar. A atividade será estruturada a partir da apresentação detalhada do caso, incluindo dados de anamnese, achados comportamentais e resultados de exames audiológicos, com ênfase na identificação de inconsistências entre as respostas subjetivas e objetivas. Serão discutidos os critérios para suspeita de perda auditiva psicogênica, o papel dos exames eletrofisiológicos na confirmação diagnóstica e as condutas clínicas mais adequadas, considerando aspectos emocionais, familiares e escolares envolvidos no quadro. O encontro será conduzido por membros da direção da liga e supervisão docente, com incentivo à participação ativa dos demais membros por meio de debate orientado, construção de hipóteses diagnósticas e definição conjunta de estratégias de manejo. A atividade visa não apenas consolidar conhecimentos técnicos em Audiologia, mas também desenvolver uma escuta clínica ampliada, sensível às dimensões psicossociais que permeiam a prática fonoaudiológica. ...ler menos

O curso propõe uma introdução aos principais fundamentos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e ao Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Serão abordadas as medidas socioeducativas, sua aplicação e os princípios que regem o atendimento de adolescentes em conflito com a lei. O conteúdo destaca as conexões e desafios entre as medidas em meio aberto e meio fechado, considerando o papel da rede de proteção. Busca-se promover uma compreensão crítica e prática sobre a atuação integrada entre os diferentes serviços e instituições do sistema de justiça juvenil. ...ler menos

VIII Mostra Cinema e Ditadura - Sessão 1 - Dia 01 de abril – 10h Exibição do documentário Oito Universitários (1967) Cacá Diegues https://www.youtube.com/watch?v=fKNL5DWLYGY Debate após o filme sobre a trajetória de vida de Martha Rique Reis, funcionária da UFF, que foi demitida devido à repressão imposta pelo Estado ditatorial na UFF. Martha ajudou a criar as seguintes entidades, - Ong Pela Vida - Associação Fluminense de Reabilitação Representantes dessas entidades irão contar um pouco sobre a sua trajetória de vida. Local: Colégio Universitário Geraldo Reis - Coluni-UFF Carga Horária - 2h ...ler menos

Curso Básico Transtornos Neurológicos Adquiridos na Comunicação (linguagem e fala): Caracterização e Avaliação. ...ler menos

PROGRAMAÇÃO 13:00 - Abertura institucional 13:30 - Mesa temática: Trabalho, Equidade e Cuidado no SUS – Interseccionalidades, Saúde Mental e Maternagem 14:00 - Apresentação das experiências do PET-Saúde Sessão de relatos de experiência 16:00 - Síntese e encaminhamentos 17:00 - Encerramento ...ler menos

A Liga Acadêmica de Saúde e Inclusão da Pessoa com Deficiência (LISIPD/UFF) realizará o II Simpósio de Admissão de Ligantes, um evento voltado à formação crítica e inclusiva de estudantes da área da saúde. Com foco em temas pouco abordados na graduação, como doenças raras e acessibilidade atitudinal, o simpósio busca ampliar a compreensão sobre o cuidado à pessoa com deficiência, promovendo uma abordagem mais humanizada e qualificada. Além de integrar o processo seletivo da liga, o evento representa uma oportunidade de aprendizado, troca de experiências e incentivo à participação em atividades de ensino, pesquisa e extensão, incluindo produção científica e atuação em congressos. 18h - 18h20: Credenciamento; 18h20 - 18h30: Abertura do evento; 18h30 - 19h:20: Aula: Doenças raras e Pessoas com Deficiência; 19h:20 - 19h:40: Coffee-break; 19h:40 - 19h:50: Lançamento da Cartilha LISIPD; 19:50 - 20h:40: Aula: Acessibilidade Atitudinal para Profissionais da Saúde; 20h40 - 21h: Sorteios + encerramento; ...ler menos

Etapa 1 — Abril a Julho de 2026 Eixo Temático 1 — Vida e Obra de Darcy Ribeiro - (8 horas) - Biografia intelectual e política; Atuação como antropólogo, educador e político; Relação com Anísio Teixeira e a criação da UnB; Exílio e produção teórica. Eixo Temático 2 — Interpretação do Brasil – PARTE 1 - (8 horas) O Povo Brasileiro: matrizes formadoras e “brasis” culturais; O conceito de “povo novo”; Mestiçagem, etnogênese e identidade nacional; A ideia de “nova Roma”; Processos civilizatórios e o lugar do Brasil no mundo; Civilização tropical e originalidade histórica. Eixo Temático 3 — Interpretação do Brasil – PARTE 2 - (8 horas) Identidade nacional e desigualdade estrutural; Estruturas sociais e desigualdades históricas; Formação social brasileira; Heranças coloniais e desafios persiste e o sentido frase-chave: “A crise da educação no Brasil não é uma crise; é um projeto.” Eixo Temático 4 — Sambas Enredos e Culturas Populares – PARTE 1 - (8 horas) Chaves interpretativas de uma Etnografia Urbana Brasileira; Darcy Ribeiro e a ideia de “povo novo”; Cultura popular como matriz interpretativa; Samba-enredo como narrativa histórica, política e pedagógica; Eixo Temático 5 — Sambas Enredos e Culturas Populares – PARTE 2 - (8 horas) Favelas e periferias como territórios de produção simbólica; Etnografia urbana: olhar, escuta e interpretação; Carnaval como ritual urbano e como texto social. Eixo Temático 6 — Direito à Educação, Favelas e Periferias - (8 horas) A concepção de “povo brasileiro” em Darcy Ribeiro; A crítica de Darcy ao fracasso escolar como “fracasso das elites”; Direito à Educação na Constituição de 1988; Favelas e periferias como territórios de produção cultural e resistência; Desigualdades educacionais e raciais no Brasil; Escola pública como projeto de nação. 2ª Etapa — Agosto a Novembro de 2026 Eixo Temático 7 — Darcy Ribeiro e a Escola Pública - (8 horas) Educação como projeto civilizatório; Escola pública como instrumento de igualdade; Educação integral e formação humana; Escola como centro da comunidade. Eixo Temático 8 — Os CIEPs e a Educação Integral - (8 horas) Concepção dos Centros Integrados de Educação Pública; Arquitetura de Oscar Niemeyer; Tempo integral, cultura, esporte e assistência social; Avaliação crítica da experiência. Eixo Temático 9 — Universidade e Formação Docente – (8 horas) Breve diagnósticos de Darcy Ribeiro acerca da universidade latinoamericana; Dependência cultural e estrutural; A proposta da Universidade Necessária; Formação de quadros para o desenvolvimento nacional; Integração entre pesquisa, ensino e extensão; Universidade, democracia e transformação social; Inclusão, diversidade e autonomia universitária. Encontro 10 Atualidade do Pensamento de Darcy Ribeiro – (8 horas) Darcy Ribeiro hoje: por que ainda importa? Políticas públicas e desenvolvimento nacional; Tensões entre projeto de país, democracia e desigualdade; Atualidade da proposta de Universidade necessária frente às crises contemporâneas; Releituras contemporâneas de sua obra. 3ª Etapa — Novembro a Dezembro de 2026 Elaboração e apresentação dos trabalhos finais– (20 horas) Atividades de Imersões Formativas em territórios culturais contemporâneos– (80 horas) CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 180 HORAS ...ler menos

O GRAFIAS: grupo de estudos em culturas do escrito é dedicado à compreensão dos muitos lugares simbólicos e materiais ocupados pela escrita em diferentes culturas e tempos históricos. A partir de uma abordagem interdisiciplinar, que articula história, sociedade e práticas cotidianas, exploraremos desde as origens da escrita e suas transformações até as vozes de pessoas comuns que registraram suas experiências em cartas, memórias, arquivos e muros. Nos encontros, vamos percorrer temas como a cultura epistolar, as escritas íntimas e espirituais, os registros produzidos em contextos de confinamento e as manifestações públicas da palavra escrita nas cidades. Mais do que analisar textos, buscamos compreender como a escrita se torna instrumento de comunicação, resistência, memória e construção de identidades. Aberto a todos os interessados, o grupo convida à leitura, discussão e troca de ideias em um ambiente colaborativo e instigante. ...ler menos

Abrir uma empresa é, para muitos, a realização de um sonho, mas a falta de planejamento jurídico pode transformar esse projeto em uma fonte de problemas. Erros comuns como a escolha inadequada do tipo societário, a ausência de um contrato social bem estruturado, a informalidade nas relações entre sócios, a confusão patrimonial e a falta de licenças obrigatórias podem gerar conflitos, prejuízos financeiros e até responsabilização pessoal dos empreendedores. Neste encontro, falaremos sobre esses desafios a partir de casos reais que chegaram ao Judiciário, demonstrando, na prática, as consequências desses erros e como poderiam ter sido evitados. A proposta é demonstrar que o Direito não deve ser visto apenas como solução de conflitos, mas como uma ferramenta estratégica de prevenção, essencial para estruturar o negócio desde o início, protegê-lo de riscos e viabilizar um crescimento seguro e sustentável. Link da videochamada: https://meet.google.com/nvv-njbs-bdt ...ler menos

A Liga Acadêmica de Direitos Humanos da UFF convida todos os estudantes ingressantes para uma palestra especialmente pensada para apresentar a dinâmica da graduação e facilitar a adaptação à vida acadêmica. A atividade tem como objetivo orientar os novos alunos sobre o funcionamento do curso, oferecendo informações essenciais para que possam aproveitar plenamente as oportunidades oferecidas pela universidade. Durante o encontro, professores e servidores da instituição irão apresentar os principais aspectos da formação em Direito na UFF, esclarecendo dúvidas sobre a matriz curricular, incluindo o funcionamento das disciplinas obrigatórias, optativas e eletivas, bem como sobre os caminhos possíveis ao longo da graduação. Também serão abordadas as atividades complementares e as horas de extensão, componentes importantes da formação universitária, além das diversas oportunidades de participação na vida acadêmica, como ligas acadêmicas, projetos e programas de mentoria, que contribuem para o desenvolvimento acadêmico, profissional e pessoal dos estudantes. A participação na atividade também terá um caráter solidário. Para ingressar, solicita-se a doação de uma caixa de bombons ou chocolates, ou a contribuição via PIX, que será convertida em doces. Todas as arrecadações serão destinadas ao Orfanato Lar da Criança, em uma ação especial em comemoração à Páscoa. Participar deste encontro é uma oportunidade de conhecer melhor o curso, esclarecer dúvidas sobre a graduação e iniciar a trajetória na Faculdade de Direito da UFF de forma mais informada, integrada e solidária. ...ler menos

O projeto é uma ótima ferramenta para manutenção e busca da saúde mental da comunidade acadêmica e externa após os efeitos da pandemia bem com as pressões enfrentadas durante a graduação. A contação de histórias e posterior diálogo acerca do que foi compartilhado na história oferece conforto, acolhimento e escuta tão necessária nos dias atuais. Durante as sessões os participantes acabam se identificando com os personagens e suas narrativas, podendo assim lidar com suas emoções, vivências e experiências. Consiste numa roda de conversa após a leitura literária feita pela coordenadora, a bolsista e a colaboradora. ...ler menos

O curso “Empreendedorismo internacional: como desenvolver pessoas e empresas para exportar e importar” para docentes, alunos e o público em geral, visa transmitir um conteúdo teórico técnico que pretende formar multiplicadores de conhecimento para difundir a internacionalização das empresas de médio e pequeno porte, bem como capacitar profissionais e empreendedores para desenvolverem negócios na área de comércio exterior. A fundamentação teórica será baseada em bibliografia especializada na área. ...ler menos

A Semana S é um projeto organizado pelo Ciências Sob Tendas, em parceria com o Instituto Apontar e a Ciência Pioneira, que tem como intuito apresentar para crianças com condição neurodivergente de Altas Habilidades, oriundas do sistema de ensino público do Rio de Janeiro, atividades de mediação e divulgação científica nas temáticas de ciências, física e saúde. 09:00 às 15:00 - Exposição interativa de ciências na Escola Municipal Leonel Azevedo, para o público do ensino fundamental. ...ler menos

Aulas teórica, aulas em laboratório, aulas com atendimento Clinico ...ler menos

A atividade se propõe a divulgar o LAANT, enquanto um laboratório vivo, para discussão de temas transdiciplinares na área da nutrição e sustentabilidade, bem como da Rede Ecológica de Niterói. Por meio desta roda de conversa, serão realizadas atividades que proporcionem a reflexão crítica do corpo discente dos desafios para a promoção da saúde e sustentabilidade ambiental. ...ler menos

Encontro aberto do NUPESIC- Subtração internacional de crianças e violência doméstica em perspectiva comparada ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro Nêmesis, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro Nêmesis, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários. ...ler menos

IV Seminário Educação Infantil, Infância e Sociedade e I Seminário Experiências Experiências e narrativas sobre tornar-se professora/o de bebês na Educação Infantil integra as ações do Programa de Extensão Educação Infantil, Infância e Sociedade, desenvolvidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância, Bebês e Crianças - GERAR. Nesta edição, incluiremos a apresentação de trabalhos das professoras participantes do projeto de extensão-pesquisa intitulado Experiências e narrativas sobre tornar-se professora/o de bebês na Educação Infantil: encontros e partilhas no contexto de uma pesquisa-formação. No horário da manhã será realizada a palestra com a professora Drª Alexandra Coelho Pena (PUC-Rio). No turno da tarde, teremos sessão de apresentação dos pôsters das professoras participantes do projeto de extensão Experiências e narrativas sobre tornar-se professora/o de bebês na Educação Infantil: encontros e partilhas no contexto de uma pesquisa-formação e lançamento do livro EDUCAÇÃO INFANTIL E FAMÍLIAS:OLHARES, SENTIDOS E APOSTAS SOBRE A EDUCAÇÃO COMPARTILHADA DOS BEBÊS, com resultados de pesquisa desenvolvida pelo GERAR. ...ler menos

VIII Mostra Cinema e Ditadura - Sessão 2 Transmissão: https://www.youtube.com/@lacecotidianoexperiencia Dia: 11/04/2026 Hora: 17h às 20h 3 horas de duração Local: Centro Cultural Café Madre - São Pedro da Serra/Nova Friburgo Exibição do documentário/filme Memórias da ditadura militar e da resistência em 101 lugares https://www.youtube.com/watch?v=8BhMCWgnvbE Debate após o filme sobre Lugares de Memória da ditadura empresarial-militar brasileira ...ler menos

Oferecido pela Comissão de Ética no Uso de Animais da Universidade Federal Fluminense (CEUA/UFF), o Curso de Capacitação em Experimentação Animal é totalmente on-line, realizado pela plataforma MOOCS, e possui formato autoinstrucional. O curso é estruturado em duas unidades: • Unidade I – Princípios Éticos no Uso de Animais em Pesquisa (3 módulos) – obrigatória para todos os participantes. • Unidade II – Roedores e Lagomorfos (4 módulos) – opcional, porém recomendada para quem trabalha com alguma das espécies contempladas. Recomendamos que você se organize, pois o prazo máximo para a conclusão do curso da turma 2026-1 é 13/07/2026. Caso o curso não seja finalizado até essa data, será necessário se inscrever em uma nova turma. Nas próximas edições, serão disponibilizados outros táxons. Quem já tiver concluído a Unidade I não precisará repeti-la, podendo cursar apenas a unidade correspondente ao táxon de interesse. Caso as inscrições estejam encerradas ou se você tiver alguma dúvida, entre em contato pelo e-mail: cursocapacitacao.uff@gmail.com ...ler menos

Dias 13, 16 e 17/04/26. O Curso de Educação Financeira agrega momentos de reflexão sobre o uso do dinheiro. Uma parada para pensar. Pensar em assuntos que podem remodelar sua forma de se relacionar com o dinheiro. Algumas questões: Quando gasta o seu dinheiro o que pauta o seu raciocínio? Você já refletiu sobre o uso eficiente do seu dinheiro ao gastar? Reflexões sobre a relação do tempo com o dinheiro, o que acha? Você já realizou um exercício de autoconhecimento? Qual a sua carteira de felicidade? Quanto mais dinheiro, mais feliz? Necessidades básicas, necessidades estratégicas e desejos. Quanto as outras pessoas influenciam nas suas decisões? Qual seria a razão? Você acha que constituir uma poupança para viver é algo dispensável? Qual o meio de transporte adequado para você? Imóvel, comprar ou alugar? ...ler menos

O curso tem o objetivo de demonstrar a importância do conhecimento dos dentifrícios e enxaguatórios bucais, que apresentam papel relevante na prevenção e promoção de saúde, para sua correta indicação aos pacientes, fornecendo informações atualizadas e baseadas em evidências científicas. Além de debater a a prescrição individualizada e orientação dos pacientes, que impacta no retorno às consultas e manutenção da saúde bucal. Gere o boleto no link https://biomateriaisuff.com.br Investimento R$300,00. ...ler menos

Evento do Programa de Extensão "Direito do Futuro: cidadania, carreira e solução de conflitos" ...ler menos

Análise bibliométrica utilizando o bibliometrix ...ler menos

Este Curso de Aprofundamento possui um total de 180 horas e é voltado para advogados e advogadas em exercício, residentes ou atuantes na região de Macaé e arredores. O curso não visa substituir a formação jurídica tradicional (graduação, especialização, prática forense), mas oferecer uma formação humanística complementar, especificamente direcionada à capacitação para atuação consciente, ética e técnica no enfrentamento do racismo no sistema de justiça. A estrutura será composta por cinco disciplinas de 36 horas cada. As disciplinas ocorrerão em formato remoto (via Google Meet) cada uma com três encontros síncronos de 3 horas + leitura e estudo orientado + um encontro de tutoria. Paralelamente, as aulas funcionarão como palestras abertas à comunidade acadêmica, mediante inscrição, com emissão de certificados de participação. O público-alvo são advogados formados (ou em final de curso, se aplicável), principalmente com atuação na região de Macaé. A proposta visa, a curto prazo, capacitar esses profissionais para uma atuação antirracista; e a médio e longo prazo, formar uma rede regional de advocacia antirracista e viabilizar, em colaboração com o Centro de Assistência Judiciária da UFF (CAJUFF), atendimentos especializados a vítimas de racismo.

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O evento tem como objetivo orientar pessoas surdas sobre o acesso ao Sistema Único de Saúde (SUS), promover o letramento em saúde como direito humano e fortalecer a articulação da rede de saúde acessível em Niterói, a partir do diálogo entre instituições, serviços e espaços de controle social. ...ler menos

Falar em corporeidade é problematizar a concepção naturalizada de corpo, é entendê-lo como uma construção histórica, social, cultural - ou seja, produto e produtor de sentidos e significados que extrapolam o biológico. Concepção ainda não predominante em nosso cenário social e educacional. Junto com isso, considerando que a relação corpo-educação requer uma compreensão contemporânea das corporeidades e de suas relações na vida em sociedade, o “Curso de extensão: corporeidades, práticas corporais e educação de crianças, jovens e adultos” identifica a corporeidade como o resultado de um campo de relações. Com este sentido, através de encontros virtuais mensais que abrem a possibilidade de contar com cursistas de diferentes unidades escolares e realidades do Brasil, estudaremos a temática por questões disparadoras advindas das trocas de saberes e de experiências com os e as cursistas. Para o encontro de encerramento, junto com os e as cursistas, veremos a possibilidade de um encontro presencial. Os encontros acontecerão nas quintas-feiras, uma vez por mês, entre 15h e 17h. Haverá três atividades a serem executadas até o encontro seguinte (leitura, registro e, visita a espaço cultural). A avaliação ocorrerá ao longo do curso, através das participações, leituras, debates, trocas por e-mails e mensagens no grupo do whatsapp, visitas aos espaços/eventos combinados e apresentação da sistematização do realizado no Curso. ...ler menos

4 de maio de 2026 9:00 - 10:30 - Abertura Solene 10:40 - 12:00 Mesa de Abertura: Desafios da Rede de Cuidados: entre o Hospital e a Atenção Básica de Saúde, experiências do Brasil e Itália 14:30 às 18:00 h – Roda de Conversa: Saúde é Papo Reto 14:30 - 14:45 Contextualização da atividade 5 de maio de 2026 09:00 - 12:00 Atividade 1: Experiências de Desospitalização, Redes de Cuidado no Território, e Cuidados Especializados Atividade 2: Visita à unidade de Mata Paca ou Jurujuba Trabalho em equipe Territorialização com Agentes Comunitários de Saúde 12:00 Almoço 14:00-15:30 Discussão em grupo com roteiro , plenária. 6 de maio de 2026 9:00 - 18:00 - A Experiência de Cuidados Comunitários no Território/Atenção Básica - Saúde na Aldeia Indígena Ka Aguy Hovy Porã (Mata Verde Bonita) do povo Guarani - Experiência das Enfermeiras de Família e Comunidade - O trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde 7 de maio de 2026 9:00 às 12:00 h - Visita à Experiência de Comunidades Compassivas – Rio A Experiência das Comunidades Compassivas na Favela da Rocinha - Contextualização da proposta - Vivência/Observação da experiência na Favela da Rocinha 12:00 - 14:00 horas – Almoço 14:00 às 17:00 – Grupos de discussão 8 de maio de 2026 Plenária Final – Síntese e planejamento para continuidade da cooperação. 9 de maio de 2026 - Reunião técnica com a comissão organizadora. ...ler menos

Para informações atualizadas sobre o Pré-Enem ICEx, siga a nossa página do Instagram: @PREVESTIBULARICEXUFF Essa é a inscrição para os alunos do ensino médio (o cronograma dos tutores bolsistas será divulgado a partir do dia 20/03. OBS: será necessário o aluno do ensino médio também confirmar presencialmente a pré inscrição em um endereço que será divulgado para os inscritos e nas redes sociais da UFF. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro M ou N?, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro M ou N?, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro O misterioso Sr. Quin, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro O misterioso Sr. Quin, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários e adultos de modo geral. ...ler menos

O Seminário Paisagear docente – Partilhas narrativas, autorias gestadas e aprendizagens refletidas -, promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Vivências Didáticas Autorais (ViDA/CNPq/UFF), é um evento anual que tem como finalidade divulgar resultados de pesquisas e práticas formativas docentes entre universidade-escola básica, fundamentadas na perspectiva da pesquisa (auto)biográfica em educação, articulados ao território do Noroeste Fluminense. Em 2026, o II Seminário Paisagear docente, será sediado no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES-UFF), entre os dias 18 e 19 de junho com a temática Memórias de formação e suas respostas às vulnerabilidades de existir.

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Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro A mansão Hollow, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários e adultos de modo geral. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro A mansão Hollow, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários e adultos de modo geral. ...ler menos

O Projeto Destino BSB: LADH em Brasília - Imersão em Direitos Humanos e Instituições Democráticas é uma atividade extensionista promovida pela Liga Acadêmica de Direitos Humanos da Universidade Federal Fluminense (UFF), destinada a proporcionar aos estudantes uma experiência formativa que integre ensino, pesquisa e extensão por meio do contato direto com as principais instituições democráticas brasileiras. A proposta tem como objetivo aproximar a formação acadêmica da realidade institucional do país, permitindo a compreensão prática do funcionamento do Estado brasileiro, da organização dos Poderes da República e da atuação das instituições na promoção e proteção dos Direitos Humanos. A atividade será desenvolvida por meio de encontros formativos preparatórios, nos quais serão abordados temas relacionados à Constituição Federal, democracia, cidadania, sistema de justiça, história política e institucional do Brasil e fundamentos dos Direitos Humanos, preparando os participantes para a experiência extensionista. Posteriormente, será realizada imersão acadêmica na cidade de Brasília, com visitas técnicas guiadas a instituições públicas federais, espaços de memória democrática e órgãos responsáveis pela formulação, aplicação e interpretação das normas jurídicas nacionais, possibilitando a observação direta do funcionamento das estruturas estatais e o diálogo com agentes públicos e especialistas. Durante a atividade, os participantes desenvolverão reflexões críticas acerca do papel das instituições democráticas, do acesso à justiça, da participação cidadã e da efetivação dos direitos fundamentais no contexto brasileiro. Após a vivência institucional, será promovida atividade de socialização extensionista junto à comunidade acadêmica, com apresentação das experiências, produção de relatórios reflexivos e elaboração de materiais educativos, garantindo a difusão do conhecimento adquirido e ampliando o impacto social da ação extensionista. O projeto busca contribuir para a formação cidadã, crítica e comprometida com os valores democráticos, fortalecendo a educação em Direitos Humanos e promovendo a aproximação entre universidade, sociedade e instituições públicas, consolidando a extensão universitária como instrumento de transformação social e formação acadêmica qualificada. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro A maldição do espelho, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários e adultos de modo geral. ...ler menos