Essa ação se articula ao Programa Educação Patrimonial em Oriximiná/PA (PROEXT/2016), desenvolvido no âmbito do RAE e IPSi. Integrado por docentes e alunos da UFF de diferentes cursos, o programa vem se desenvolvendo desde 2008, como ação de Extensão em Oriximiná. Caracteriza-se por ações articuladas e processuais que se efetivam na interface entre a educação, a Cultura local e a Etnografia em Oriximiná/PA.
O Vida no Campus é um programa de extensão universitária da Universidade Federal Fluminense, sediado no Campus do Gragoatá, em Niterói-RJ. Ele vem, ao longo de seus quinze anos de atuação, investigando o cotidiano do campus universitário e nele intervindo de acordo com estudos e estratégias da Psicologia Ambiental - área da Psicologia que prima pelo entendimento das interações humano-ambientais. Ele busca sensibilizar a comunidade do campus para questões socioambientais em vista de mudanças qualitativas, buscando ainda integrar atividades acadêmicas à administração geral do Campus.
O programa promove o atendimento psicológico de pacientes na condição de internação, dadas as circunstâncias críticas que a doença impõe à experiência do sujeito, tendo em vista a angústia deflagrada pelo confronto direto com os limites do corpo, fazendo-o avistar a finitude da vida. Tais condições apresentam interferências diretas sobre o tratamento, podendo concorrer para um desenlace trágico, mesmo quando prognósticos tenham se apresentado como favoráveis.
O projeto Patrimônio Cultural, Conhecimentos Tradicionais e Educação Indígena objetiva o desenvolvimento de reflexões e ações voltadas para a valorização e divulgação do patrimônio cultural indígena no âmbito da educação básica, privilegiando uma abordagem interdisciplinar. O patrimônio cultural indígena tem recebido um reconhecimento no âmbito da educação escolar principalmente a partir da lei 11.645/2008, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura indígena, considerando sua grande riqueza e contribuição para a compreensão da diversidade da cultura brasileira.
A IX Semana do Curso de Psicologia cumpre a exigência do projeto pedagógico do curso. É o evento anual que reúne todos os envolvidos na graduação de psicologia, sendo realizado com espírito aberto aos debates, discussões e reflexões críticas que levem à atualização e melhoria do curso e da profissão. Objetiva, a partir do que se desenvolve nos conteúdos das disciplinas, grupos de estudo, pesquisa e extensão, avaliar sua dimensão, o alcance de seus propósitos, corrigir falhas e omissões (curriculares), assim como corrigir possíveis excessos que dependam do corpo docente.
O Programa de Extensão (PPEX) visa realizar ações extensionistas no campo da deficiência, articulando ensino, pesquisa e extensão. As ações são voltadas para as pessoas com deficiência visual, para seus familiares e profissionais que atuam nesta área. O PPEX se realiza através de parcerias interinstitucionais com o Instituto Benjamin Constant,e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/Instituto de Psicologia e UFRJ/Curso de Graduação em Dança) e a Faculdade Escola Angel Vianna.
As Oficinas de Experimentação Corporal com pessoas com Deficiência Visual visam promover atividades lúdicas que envolvam a conscientização corporal e a sensibilidade. Elas ocorrem no âmbito de uma parceria que envolve o Departamento de Psicologia da Universidade Federal Fluminense e o Instituto Benjamin Constant (IBC), este, uma instituição federal de referência no cenário da deficiência visual. Participam das Oficinas 40 pessoas com deficiência visual adquirida, inscritas no setor de reabilitação do IBC.