A degradação do solo, geralmente, está associada ao desconhecimento que a maior parte da população tem das suas características, importância e funções. De modo geral, no ensino fundamental e médio, os estudantes não têm acesso a informações corretas, eficazes ou adequadas à realidade brasileira, o que pode ser verificado nas falhas existentes nos materiais didáticos disponíveis. O objetivo geral deste projeto é promover, nos professores e estudantes do ensino fundamental e médio, a conscientização de que o solo é um componente do meio natural que deve ser conhecido e preservado.

O atendimento à comunidade macaense e cidades do entorno, ocorre deste 2011, com ação extensionista de entrega de declaração do imposto de renda incluindo, também, o município de Miracema, simultaneamente ao atendimento ocorrido em Macaé. A Receita Federal do Brasil oficializou a parceria com a UFF em 2017, quando foi assinado o Termo de Cooperação Técnica com a UFF, originando o NAF - Núcleo de Atendimento Contábil e Fiscal do curso de Ciências Contábeis de Macaé, do ICM.

Em maio de 2019, a Prefeitura de Maricá anunciou a ampliação do seu programa Renda Básica de Cidadania, que oferece apoio econômico a famílias de Maricá com renda de até três salários mínimos em sua fase inicial. Com a ampliação, cada membro da família beneficiada passará a receber um benefício de R$ 130 mensais, distribuídos na forma de uma moeda social de uso local (Moeda Mumbuca) por meio de cartão magnético ou aplicativo de intermediação financeira.

A Semana de Engenharia e Design – SEMENDE - é um evento de natureza acadêmica para discussão e apresentação da produção técnico-científica, enfocando os interesses atuais da sociedade. A Semende possui uma ampla programação, capaz de atender a todas as áreas tecnológicas, de estudantes e profissionais da Universidade Federal Fluminense e de outras instituições universitárias que contam com cursos correlatos às Engenharias e ao Desenho Industrial, tais como: Ciência da Computação, Arquitetura, Matemática, Física, Geociências e Química.

Propõe-se a oferta periódica de cursos em ciclos de 4 encontros cada, contemplando um total de 40 alunos por vez, divididos em 4 grupos de até 10 alunos. Mediante apresentação de casos clínicos, as doenças pulmonares mais prevalentes serão revisitadas e discutidas em pequenos grupos, na forma de exposição dialogada. Cada grupo de discussão será coordenado por dois alunos e a equipe contará com a supervisão da professora responsável pelo projeto.

Este Projeto versa sobre a construção conjunta do entendimento do processo de morte e morrer e a Tanatologia com os integrantes voluntários (discentes e profissionais da área da saúde e afins com psicólogos, serviço social) dos encontros quinzenais que ocorrerão no campus da UFF de Rio das Ostras, para ajudar no crescimento pessoal e na formação profissional, uma vez que, o conceito de morte é um fenômeno multifatorial, complexo e está em constante mudança e evolução.

É papel da educação básica formar para a vida, para o efetivo exercício da cidadania, e estamos longe disso. Tal percepção vem sendo corroborada de várias formas como a da avaliação do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), de 2015, que demonstrou que o desempenho dos estudantes brasileiros entre 15 e 16 anos em ciências (401 pontos) encontra-se abaixo da média dos países avaliados (493 pontos). Este foi o primeiro ano em que a satisfação dos professores de ciências também foi considerada na avaliação através da aplicação de um questionário.

A proposta extensionista Cinema em Cores: Diversidade na Tela pretende, em primeiro lugar, criar um espaço de aproximação entre o Cinema e a possibilidade de reflexão filosófica. Ou seja, visa a destacar de forma abrangente que outras narrativas são possiveis e desejáveis para se debater e refletir sobre a sociedade que vivemos. Em segundo lugar, pretende promover debates específicos que abordem a discussão da diversidade de gênero e sexualidades; pautas urgentes nas sociedades brasileira e internacional contemporâneas.

Tem o projeto proposto o objetivo de oferecer a cultura e a prática esportiva da canoa polinésia à comunidade acadêmica da Cidade Universitária de Macaé, contribuindo para o cultivo da saúde física e mental dos participantes. A canoa polinésia, ou havaiana, pertence a uma cultura milenar oriunda do conjunto de ilhas no sul do Oceano Pacífico, de formação vulcânica e coralina, de população indígena, que recebeu o nome grego de Polinésia, hoje colonizadas pelos Estados Unidos, França, Nova Zelândia e Chile.

O projeto de extensão Quinta da leitura é um projeto vinculado ao grupo de pesquisa LAPIIS (Laboratório de Pesquisa em Infância, Imaginário e Subjetividades) com o objetivo principal de integração de professores, alunos e comunidade local em torno de práticas de leitura. Outros objetivos incluem conhecer obras e acervos literários desconhecidos ou pouco conhecidos pela comunidade leitora, socializar livros e promover debates a partir das obras lidas.