Este curso tem como temática central os processos contemporâneos de organização e gestão educacional, hegemonicamente, traduzidas em políticas produtivistas e centralizadoras e a reflexão acerca da construção da gestão democrática nas unidades escolares públicas, conforme proposição da meta 19 do PNE 2014-2024. Possui a perspectiva para formação continuada de profissionais da educação por meio de encontros regulares, através da análise de textos e documentos oficiais, da literatura corrente que abarque os aspectos estruturais e conjunturais da Educação e também os do Cotidiano Escolar. Daí a importância da interatividade e do protagonismo dos cursistas. Numa dinâmica metodológica horizontal, desenvolveremos debates, oficinas e seminários, tomando as fontes teórica e prática como ferramentas para uma análise transversal da realidade. Dentro dessa arquitetura, entendemos que na análise à qual o curso se propõe, estaremos problematizando as proposições eficientistas de políticas públicas e, certamente, (re)elaborando outros campos de atuação com a participação de todos, conforme prerrogativa da própria gestão democrática.