As políticas educacionais contemporâneas: compreender criticamente e propor alternativas

Protocolo: 
317241.1779.318546.08012019
Resumo: 

O objetivo central deste curso de extensão está em construir junto à base e a direção da categoria de profissionais de educação do núcleo SEPE-Caxias, a partir de oficinas pedagógicas quinzenais, um quadro de análise e prognóstico crítico sobre as temáticas educacionais mais relevantes para as suas lutas políticas, cujo acúmulo poderá embasar a formação de Grupos de Trabalho e Ação nos respectivos núcleos sindicais. O curso tem previsão de duração de dois anos, e se dividirá em dois momentos anuais. No primeiro ano discutiremos as políticas educacionais a partir dos textos indicados pelo coordenador. Essa discussão que alimentará as anotações referente às diferentes temáticas que serão trabalhadas: financiamento, privatização/empresariamento, currículo e avaliação, gestão escolar, remuneração e trabalho docente. No segundo ano, os participantes se distribuirão em grupos que se dedicarão às políticas que envolvem as temáticas listadas acima. Assim, cada grupo ficará responsável por construir um material, em forma de ficha, de análise das políticas por temáticas. A as quais tentarão cobrir os seguintes aspectos: a)Fundamentos e justificativas (quais são as questões que busca enfrentar a as razões que embasam a(s) política(s)); b)Instituições envolvidas (concepção/sistematização/divulgação/execução); c)Ações fundamentais (a operacionalização da política); d)Críticas; e)Possíveis alternativas de resistência e ação. Ao fim do trabalho essas propostas serão discutidas no grupo para a preparação de um dossiê sobre políticas.

Ano: 
2019
Público-alvo: 

Docentes da educação básica; estudantes de pós-graduação.

Área temática: 
Modalidade: 
Unidade de origem: