Esse projeto tem como objetivo apoiar as experiências cartográficas coordenadas pelo grupo de pesquisa CARTONOMIA, o qual vem promovendo processos cartográficos com povos e comunidades tradicionais na região da Costa Verde do Rio de Janeiro, por meio de ações de pesquisa, de tecnologias e de extensão da universidade. Os mapas chamados oficiais vêm sendo um importante instrumento de controle e poder na constituição dos territórios e suas fronteiras.

Um dos grandes desafios das políticas públicas está relacionada ao combate ao uso de drogas, que já ocupam as escolas trazendo para este cenário crianças e adolescentes em pleno desenvolvimento. Inserida no ambiente escolar as drogas assumem um papel perturbador social e educacional, uma vez que afetam, diretamente, a capacidade de socialização e cognitiva do educando. OMS, Unesco, UNODOC e WHO, destacam a importância das políticas públicas que intervenham na escola o mais precocemente possível, de forma que a palavra de ordem não seja o combate, mas sim a prevenção.

A Campanha de Conscientização sobre Doenças Transmitidas por vetores está articulada com o projeto de extensão Apoio Diagnóstico em Patologia Clinica Veterinária no HUVET-UFF, no programa HUVET UFF. Vetores são seres vivos que podem transmitir agentes causadores de doenças para os animais e o homem. Dentre os mais conhecidos estão os artrópodes, como pulgas, mosquitos, flebotomíneos e carrapatos.

O projeto de extensão Uso da experimentação no ensino da física clássica busca desenvolver atividades ligadas ao estudo da Física considerada clássica, tal como mecânica newtoniana, eletricidade e magnetismo e termodinâmica e ótica, buscando assim aproximar a universidade às escolas da cidade. O projeto será desenvolvido em parceria com escolas públicas da cidade de Santo Antônio de Pádua, tendo como público-alvo alunos do Ensino Médio dessas escolas.

No âmbito da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o ensino de Ciências apresenta grande relevância podendo contribuir para o início do processo formal de alfabetização científica das crianças e de construção de conhecimentos acerca de seu organismo e do meio em que estão inseridas. Nesses segmentos de ensino, a experimentação e as atividades práticas se mostram como metodologias privilegiadas por contemplarem aspectos específicos da faixa etária em questão.

Esse projeto se propõe a realizar atividades relacionadas a Educação Ambiental que contribuam com a sensibilização dos participantes para questões relacionadas a preservação do meio ambiente em Santo Antônio de Pádua, como produção e manutenção de mudas, bem como aquisições por meio de doações para fins de plantio no município. É nossa intenção a realização de atividades com professores e alunos das escolas públicas do município, bem como alunos dos cursos de graduação do INFES/UFF.

O programa é um conjunto de seis ações extensionistas articuladas com Ensino e Pesquisa, que visam colaborar na implementação de políticas públicas de promoção da Igualdade Racial através de aumento de escolaridade básica, habilitação em magistério indígena e produção de material didático, com jovens e adultos Guarani do Rio de Janeiro. São ações articuladas de Educação e Cultura numa perspectiva de promover igualdades de condições sócio-culturais às comunidades Guarani de terem acesso ao Ensino Superior dentro de um viés de preservação e fortalecimento da identidade cultural indígena.

O projeto busca divulgar a ciência em escolas principalmente públicas por meio de oficinas com material paradidático elaborado pelo nosso grupo de pesquisa, mas também alcançar aqueles que não participam das oficinas, por meio da elaboração de materiais paradidáticos disponibilizados em mídias digitais para acesso gratuito.

As atividades são predominantemente realizadas no Laboratório de Ensino de Geometria-LEG, no IME/UFF. Este projeto integra a área temática Educação com a do Trabalho, no que concerne à formação continuada do professor de Matemática e visa à socialização e democratização da Matemática, em realização de mostras publicas desse museu. A elaboração de artefatos didáticos, apropriados para um museu interativo e seu emprego no treinamento de docentes em atividades correlatas têm demonstrado serem ações seguras para a melhoria do ensino da Matemática.

O projeto tem como base as técnicas extraídas da Cinesiologia Educacional, que é uma técnica baseada no acesso aos agentes estressores e resultantes dos mesmos, através pontos localizados superficialmente no corpo, quais sejam: neurovasculares e neurolinfáticos, visando neutralizar seus efeitos nocivos.