A atividade consiste na oferta de acompanhamento pessoal em caráter terapêutico para aqueles que sentirem necessidade de suporte/apoio nesse sentido. Este atendimento é realizado por terapeutas habilitados, não possuindo qualquer caráter religioso ou quaisquer objetivos relacionados à evangelização, espiritualização ou algo do tipo. É uma atividade técnica e especializada no âmbito da Terapia, sendo desenvolvida dentro de um projeto mais amplo coordenado pelo Professor Fabio Alonso. O acompanhamento visa a melhoria da saúde mental e da qualidade de vida dos interessados, a partir de reflexões de caráter técnico e pedagógico voltado para melhores relações, confiança em si mesmo e resiliência. O atendimento é gratuito, visando fortalecer a missão da universidade em seu caráter público à serviço da comunidade em geral. Os dias e horários são flexíveis, adaptados da melhor maneira possível às possibilidades dos participantes.

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O curso de extensão "Educação Permanente em Saúde na Atenção Psicossocial: Reuniões Clínicas da RAPS Niterói" é uma ação de formação continuada em seu segundo ano de realização, resultado de uma parceria entre a FeSaúde e o Instituto de Psicologia. A iniciativa visa aprofundar a reflexão sobre os desafios cotidianos da RAPS de Niterói e fortalecer as estratégias de cuidado em rede, a partir da análise crítica dos modelos de atenção e da valorização do trabalho em equipe multiprofissional. Com base na metodologia da Educação Permanente em Saúde (EPS), que integra o aprendizado ao cotidiano do trabalho, os encontros mensais serão estruturados com uma aula sobre o tema, seguida da apresentação de situações-problema e da construção coletiva de soluções. Os temas a serem abordados nos seis encontros previstos são: "A crise nos dispositivos para usuários de álcool e outras drogas"; "Saúde Mental dos trabalhadores"; "Redução de Danos na prática clínica: para além do uso de substâncias"; "Matriciamento e a costura da Rede: o vínculo entre RAPS e Atenção Básica"; "Saúde Mental Infantojuvenil na atualidade"; "Clínica Intersecional na RAPS: raça, gênero e vulnerabilidades sociais". O acesso ao certificado será garantido a quem participar de 75% dos encontros, com assinatura de lista de presença em cada dia de encontro.

ATENÇÃO: Poder haver alteração do local de acordo com a disponibilidade do auditório ou da organização da instituição parceira (FeSaúde) a ser informado por email. Em caso de dúvidas: mrstorres@id.uff.br

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Esse projeto visa estimular e capacitar docentes de instituições escolares no segmento da Educação Básica nas cidades parceiras para a divulgação e implementação de Metodologias Ativas que promovam maior participação dos alunos no processo educacional e uma aprendizagem mais significativa. ...ler menos

Não há necessidade pois a turma é fechada. ...ler menos

O "Ciclo de Encontros da EES-RJ" é uma atividade formativa que emerge como uma continuidade e aprofundamento dos debates iniciados no I Simpósio Estadual de Socioeducação do Rio de Janeiro. Os Ciclos serão apresentados em formato de encontros temáticos com transmissão ao vivo através do canal da EES-RJ, cada um com duração de duas horas, permitindo a participação do público externo. ...ler menos

O curso se propõe a capacitar o aluno a compreender os conceitos e definições da insegurança alimentar e seus impactos na população materno-infantil.; apresentar e discutir os fatores sociodemográficos e desfechos de saúde que se relacionam à insegurança alimentar; apresentar os instrumentos utilizados para a mensuração da insegurança alimentar e estimular a capacidade de crítica do aluno sobre suas aplicações em gestantes, nutrizes e mães; discutir os desfechos de saúde da insegurança alimentar na gestante e nutriz, no recém-nascido e na criança; discutir as relações entre a insegurança alimentar e nutricional e as intolerâncias alimentares; esrimular o debate para propostas de estratégias de combate a Insegurança alimentar e promoção da Segurança alimentar materna e infantil. ...ler menos

Oficinas de Discussão sobre Direito à Cidade em Volta Redonda ...ler menos

O Coral do IACS é uma parceria da UFF com o Instituto Federal - Niterói e consiste em ensaios semanais com repertório de música brasileira. É aberto a toda comunidade a cada início de semestre letivo. Não é necessário experiência prévia em canto, mas a presença é obrigatória para garantir desenvolvimento técnico do individual e coletivo do coro. Vem cantar com a gente! ...ler menos

O projeto será composto por 8 subatividades de Inscrição múltipla: o participante pode se inscrever em uma ou mais subatividades, de forma livre. Subatividade 1: • Título: Mudança de percurso na universidade: o nosso caminho é linear? • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 28/08/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): o link do encontro será encaminhado para o e-mail dos participantes pela equipe de coordenação. Subatividade 2: • Título: O bom humor na universidade: oficina de biblioterapia • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 11/09/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): o link do encontro será encaminhado para o e-mail dos participantes pela equipe de coordenação. Subatividade 3: • Título: Escrita de TCC, dissertação e tese pode ser uma experiência interessante? • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 25/09/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): o link do encontro será encaminhado para o e-mail dos participantes pela equipe de coordenação. Subatividade 4: • Título: Competição e pressão por desempenho na universidade: como se humanizar? • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 09/10/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): o link do encontro será encaminhado para o e-mail dos participantes pela equipe de coordenação. Subatividade 5: • Título: Quem sou eu nos trabalhos em grupo na universidade? • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 23/10/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): o link do encontro será encaminhado para o e-mail dos participantes pela equipe de coordenação. • Subatividade 6: • Título: Reflexões de fim de ano: uma carta para o meu eu do futuro • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 06/11/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): o link do encontro será encaminhado para o e-mail dos participantes pela equipe de coordenação. • Subatividade 7: • Título: Fazendo arte na universidade: oficina de colagem e pintura • Carga horária: 1:30h • Período de realização: 04/12/2026 • Número de vagas: 200 • Horário: sexta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade presencial no Gragoatá • Texto de aviso (opcional): A divulgação da sala será feita por e-mail pela equipe de coordenação. • Subatividade 8: • Título: Produção de conteúdo e gerenciamento da Rede Social GAPP • Carga horária: 28,5h • Período de realização: 28/08/2026 a 04/12/2026 • Número de vagas: 10 • Horário: quarta-feira, 18h às 19:30h • Endereço: atividade on-line pelo Google Meet • Texto de aviso (opcional): atividade restrita à equipe de coordenação. ...ler menos

O projeto atende refugiados e imigrantes (que se encontram em diversas regiões do Brasil e em situação vulnerabilidade socioeconômica) por meio do ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAC) no formato de ensino online. A aprendizagem da língua portuguesa é uma necessidade vital para que os refugiados possam se estabelecer no Brasil de forma digna e ter acesso a direitos, como saúde e educação. Adicionalmente, a legislação prevê como condição para a naturalização como cidadão brasileiro o certificado de conclusão de curso de língua portuguesa para imigrantes realizado em instituição de educação superior credenciada pelo MEC. Além do ensino de língua portuguesa, o projeto, que é desenvolvido em parceria com a Rede Emancipa de Educação Popular e recebe o nome “Bitita Emancipa”, promove ações de apoio aos refugiados por meio de uma rede de solidariedade em que participam profissionais da psicologia, direito, serviço social, educação e outros. O projeto também promove capacitação de profissionais da educação e estudantes da UFF para a docência voltada às especificidades dos refugiados acolhidos pelo Brasil. O projeto tem como referência a pedagogia crítica no contexto da educação popular, com intuito de propiciar um ensino-aprendizado para a formação do pensamento crítico e inclusivo.

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O projeto é uma ótima ferramenta para manutenção e busca da saúde mental da comunidade acadêmica e externa após os efeitos da pandemia bem como as pressões enfrentadas durante a graduação. A leitura de histórias e posterior diálogo acerca do que foi compartilhado oferece conforto, acolhimento e escuta tão necessária nos dias atuais. Durante as sessões os participantes acabam se identificando com os personagens e suas narrativas, podendo assim lidar com suas emoções, vivências e experiências. Consiste numa roda de conversa após a leitura literária feita pela coordenadora, a bolsista e a colaboradora. O link será enviado por e-mail. ...ler menos

O projeto de extensão “Redução de Danos e Direitos Humanos aplicado à Rede de Atenção Psicossocial de Niterói”, ropõe um processo de formação voltado ao fortalecimento das práticas de cuidado no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de Niterói. A proposta parte do reconhecimento de que, apesar dos avanços produzidos pela Reforma Psiquiátrica brasileira e pela consolidação do Sistema Único de Saúde, permanecem nas práticas institucionais lógicas de controle, tutela, normalização e exclusão que tensionam a efetivação do cuidado em liberdade. Nesse contexto, o projeto articula Redução de Danos, Direitos Humanos, Reforma Psiquiátrica e luta antimanicomial como referenciais ético-políticos para a construção de práticas territorializadas, intersetoriais e comprometidas com a autonomia, a dignidade e a participação dos sujeitos.O curso acontecerá as quartas feiras. ...ler menos

O curso de extensão pretende oferecer ao psicólogo e ao estudante de psicologia (a partir do sétimo período - de qualquer faculdade) maior familiaridade com a psicofarmacologia e se propõe a abordar noções sobre os mecanismos de ação, indicações, efeitos terapêuticos e colaterais dos principais medicamentos utilizados no tratamento dos transtornos mentais. Serão abordados também os mecanismos de ação e efeitos no corpo humano das drogas de abuso (lícitas e ilícitas). O curso é gratuito, 100% presencial, com 11 encontros às sextas-feiras, das 14 às 16h, durante os meses de setembro, outubro e novembro de 2026. Será necessário comprovar a condição de psicólogo ou de estudante de psicologia (carteira do CRP, diploma de graduação ou declaração de instituição de ensino). Informações pelo e-mail: cursopsicofarmacosuff@gmail.com

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PDS Osvaldo de Oliveira (5 de setembro):

Programação

Até 7:30h: saída da UFF

9-12h: acolhida e chegança com café da manhã da partilha (cada um contribui como o que e como pode!) e preparação para conhecer a mandala e os lotes (confirmar como ficaria o nome)

12/13:30h: almoço agroecológico feito no e do território!

13:30/15:30h: participar da proposta do Mapa Mudo

16h: café e agitação cultural (a definir com o coletivo)

17h: volta para UFF

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Os fatores de risco para o desenvolvimento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) podem ser classificados como modificáveis ou não modificáveis. Entre os fatores modificáveis, estão a hipertensão arterial, a ingestão de álcool em grandes quantidades, o diabetes mellitus, o tabagismo, o sedentarismo, o estresse, a obesidade e o colesterol elevado. Deter o crescimento das DCNT é um desafio que levou as Nações Unidas a convocar uma reunião de alto nível em 2011, que resultou num plano global de enfrentamento aprovado por mais de 190 países membros em maio de 2013. Esse compromisso foi assumido pelo Brasil que lançou o Plano Nacional de enfrentamento de DCNT 2011-2022, contendo metas de redução da mortalidade e dos fatores de risco. O objetivo do presente curso consiste em a partir da identificação das DCNT mais prevalentes no Brasil, estudar os fatores de risco modificáveis e sua associação com a fisiopatologia das doenças. ...ler menos

Essa oficina de Serigrafia propõe introduzir a temática aos alunos da disciplina de Produção Gráfica do curso de Desenho Industrial, apresentando os principais sistemas de impressão, o processo de fabricação de uma tela e seu funcionamento. Além disso, terá um momento da oficina dedicado a experimentação prática de impressão e também ao desenvolvimento das pranchas que serão o trabalho final da disciplina. ...ler menos

O evento presencial, intitulado “Anatomia clínico-cirúrgica das infecções odontogênicas”, contará com a participação de dois renomados professores. O Prof. Dr. Thiago Torres, cirurgião bucomaxilofacial, mestre em Morfologia e doutor em Ciências, atua como professor da Universidade Federal Fluminense (UFF) – Instituto de Saúde de Nova Friburgo (ISNF), na disciplina de Anatomia Topográfica de Cabeça e Pescoço. Ele será responsável pela abertura do evento, ministrando a palestra "Anatomia da Disseminação das Infecções Odontogênicas", com enfoque nos aspectos anatômicos aplicados à clínica dos processos infecciosos de origem odontogênica. Na sequência, o Prof. Dr. Jonathan Ribeiro, cirurgião bucomaxilofacial, mestre em Implantodontia e doutor em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial, também professor da UFF – Instituto de Saúde de Nova Friburgo, nas disciplinas de Cirurgia Oral, de Anestesiologia e de Traumatologia, apresentará a palestra “Infecções Odontogênicas: Tratamentos e Complicações”, abordando os principais aspectos relacionados à conduta terapêutica e às possíveis complicações decorrentes dessas infecções. O evento se encerrará com uma mesa redonda entre os palestrantes e os participantes, proporcionando um momento de debate, troca de experiências e esclarecimento de dúvidas. ...ler menos

O TMF-Lab Educa é um projeto de extensão do TMF-Lab (Grupo de Pesquisa em Transtornos Motores de Fala) que visa realizar a disseminação de conhecimentos acerca dos transtornos motores de fala para estudantes e profissionais de Fonoaudiologia e de áreas correlatas. Mensalmente, são realizadas aulas abertas gratuitas com profissionais referência na área. No mês de setembro, recebemos a Fga. Elisabeth Campos, para ministrar a aula "O que sabemos sobre a disartria na infância?". ...ler menos

Encontros às terças-feiras. 1- Introdução ao MBS e ao software ADAMS– conceitos de sistemas multicorpos, histórico do ADAMS, aplicações na indústria automotiva e outros softwares comerciais. 2-Conhecendo o ambiente do ADAMS – módulos do software, funcionalidades, tipos de problemas, suporte, tutoriais, comandos de visualização, arquivos e salvamento de modelos. 3- Modelagem de sistemas massa-mola – criação de modelos com pontos, marcadores, corpos, juntas, molas, amortecedores, movimentos e forças, incluindo o cálculo da frequência natural. 4- Modelagem de sistemas com dois graus de liberdade – construção de um modelo de duas massas e análise considerando condições iniciais. 5- Modelagem dinâmica de uma bicicleta 2D – criação e teste do modelo e análise das forças envolvidas durante a pedalada. 6- Bicicleta 2D com suspensão dianteira – modelagem da suspensão e análise de seus efeitos sobre os esforços durante a passagem por obstáculos. 7- Bicicleta 2D com suspensão traseira** – modelagem da suspensão traseira e avaliação dos esforços durante a passagem por obstáculos. 8- Modelagem tridimensional de uma bicicleta** – construção do modelo 3D, aplicação das forças de esterçamento e análise do torque de alinhamento. 9- Introdução à modelagem de um veículo Baja– apresentação e construção do modelo do veículo Baja. 10-Modelagem do chassi do veículo Baja – representação e análise do quadro/chassi do veículo. 11- Modelagem da suspensão dianteira e sistema de direção – construção e análise cinemática/dinâmica da suspensão dianteira e da direção. 12-Modelagem da suspensão traseira– construção e análise do sistema de suspensão traseira do veículo. 13- Modelagem do sistema de transmissão (Powertrain)– representação dos componentes e funcionamento do sistema de transmissão do veículo. 14-Modelagem do sistema de freios** – representação e análise do sistema de frenagem do veículo. 15- Simulação e análise da dirigibilidade do veículo** – integração dos subsistemas e avaliação do comportamento dinâmico e da dirigibilidade. ...ler menos

A oficina de oratória tem como objetivo aprimorar habilidades de comunicação oral em um espaço coletivo de desenvolvimento pessoal. Busca-se trabalhar não apenas a fala, mas também aspectos relacionados à postura, à presença, à expressão corporal, à respiração, à voz e à interação com o público, favorecendo o desenvolvimento da confiança e da autonomia comunicativa. A oficina é uma das atividades promovidas pelo projeto de extensão “ExperimentAção: Prática, Ensino e Pesquisa no Direito - ensino jurídico nas escolas públicas da Região Sul Fluminense” e esta edição é destinada a discentes, docentes e técnicos da Universidade Federal Fluminense, do campus de Volta Redonda. Email: epepd.vdi.vch@id.uff.br ; rede social: @projepepd ...ler menos

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As a relevant profession in contemporary society, the actuarial profession should be promoted, discussed, and debated. In this edition of Saber em Movimento, Fábio Ferreira (Department of Actuarial Sciences and Finance at UFF) and Mike Lombardi (President of the International Actuarial Association) discuss topics such as the job market, the education needed to become an actuary, academic research in the actuarial field, as well as the history and the future of the profession in a globalized, highly technological world. ...ler menos

Grupo de estudos sobre o tema da Inclusão Social de Pessoas com Deficiência. Texto de referência: PICCOLO, Gustavo Martins. Anverso e reverso: notas sobre inclusão e exclusão. In: ____. O lugar da pessoa com deficiência na história: uma narrativa ao avesso da lógica ordinária. 1. ed. Curitiba: Appris, 2022. p. 21-28. ...ler menos

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aspectos do direito a saúde. histórico da saúde suplementar. conceito de plano de saúde. classificação do plano de saúde individual, coletivo por adesão e empresarial. plano de saúde falso coletivo. Plano de saúde de autogestão. Tipos de atendimentos: Ambulatorial; Internação Hospitalar; Internação Hospitalar com Obstetrícia; Odontológico, Plano Referência. Carência e portabilidade- 2hs A relação de consumo nos serviços de saúde. Incidência do Código de Defesa do Consumidor sobre hospitais e operadoras; o paciente como consumidor e a extensão da vulnerabilidade; deveres de informação e de segurança; limites da autonomia da vontade nos contratos de assistência à saúde. 1h. Aspectos jurídicos em saúde: panorama e controvérsias. Conceito e delimitação das demandas hospitalares; o feixe de relações jurídicas do estabelecimento, envolvendo paciente, operadora, corpo clínico, fornecedores e poder público; direitos do paciente e seus reflexos práticos na rotina assistencial. 1h. Intervenção de terceiros nas demandas hospitalares. A vedação do chamamento ao processo no Código de Defesa do Consumidor e sua projeção sobre a denunciação da lide; a responsabilidade subjetiva do profissional médico no Código Civil e CDC. O descompasso entre o regime de responsabilidade do estabelecimento e a ausência do médico no polo passivo; alternativas de defesa e o exercício do direito de regresso e ação autônoma, jurisprudência do Colendo Superior Tribunal de Justiça. - 1h Cobrança, monitória e execução no ambiente hospitalar. Cobrança de faturas hospitalares em face de pacientes, responsáveis e entes públicos: escolha da via processual, prova documental do atendimento, termo de responsabilidade e tratamento das glosas, pelas operadora, ações de cobrança, monitórias e execuções propostas por credores e fornecedores, com exame dos embargos monitórios, dos embargos à execução e da exceção de pré executividade. 1h Responsabilidade civil dos estabelecimentos e dos prestadores Responsabilidade objetiva do estabelecimento e responsabilidade subjetiva do médico; obrigação de meio e obrigação de resultado na atividade estética; o dano estético como parcela autônoma de indenização; pensionamento por incapacidade e por morte, com atenção os critérios de fixação, ao termo final e à constituição de capital. 1h Vulnerabilidades no contexto hospitalar :crianças, adolescentes e pessoas idosas Atendimento de menores de idade os deveres de comunicação ao conselho tutelar, à autoridade policial e ao Ministério Público; recusa terapêutica manifestada pelos responsáveis e a via autorização judicial. Quanto às pessoas idosas, a desospitalização e a alta responsável, o abandono do paciente na unidade e a articulação com a rede de proteção e com o poder público. 1h

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Mesa-redonda com ex-alunos do Curso de Matemática do ICEx-UFF, Volta Redonda - RJ ...ler menos

 

O curso de extensão "AFIRMASUS: Leituras antirracistas para o cuidado em saúde" é uma atividade de formação que propõe reflexões críticas sobre a relação entre o racismo e o cuidado em saúde, estruturada a partir de encontros periódicos de discussão, com tempo de leitura prévia.

Os encontros ocorrem às quartas-feiras, no horário das 18h às 21h, com uma programação focada em obras de referência para a temática:

09/09: Tornar-se negro, de Neusa Santos Souza. 30/09: Pacto da Branquitude, de Cida Bento. 21/10: Por um feminismo afro-latino-americano, de Lélia Gonzalez (seleção de textos). 18/11: Cartas para minha avó, de Djamila Ribeiro. 16/12: Tudo sobre o amor: novas perspectivas, de bell hooks.

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A professora Celina Costa (Colégio de Aplicação da UFRJ) apresentará uma palestra sobre propostas de Ensino de Ciências que integram conteúdos e conceitos da Física e da Biologia no currículo de Educação Básica ...ler menos

A Liga Acadêmica de Conflitos Socioambientais (LACS/UFF) convida toda a comunidade interessada para a palestra “Ofício Extraordinário para a Crise Yanomami”, que contará com a participação do Procurador da República Leandro Mitidieri Figueiredo, titular do Ofício Extraordinário para a Crise Yanomami, e do Professor Ronaldo Joaquim da Silveira Lobão, com mediação de Gustavo Corrêa Duarte. A programação propõe uma análise abrangente da crise humanitária e socioambiental vivenciada pelo povo Yanomami, articulando a atuação institucional desenvolvida pelo Ofício Extraordinário com reflexões sobre os conflitos que envolvem território, direitos humanos, proteção ambiental e defesa dos direitos dos povos indígenas. Mais do que um debate sobre acontecimentos recentes, a palestra pretende estimular uma reflexão crítica sobre os desafios enfrentados pelo Estado brasileiro na proteção dos direitos dos povos indígenas e sobre o papel das instituições e da academia na compreensão e no enfrentamento dos conflitos socioambientais contemporâneos. ...ler menos

10/09 08:30 h às 10:30h Auditório do IHS - Mesa de Abertura

10/09 10:30 h às 12:30h Auditório do IHS - Palestra

10/09 14:00 h às 16:00h Auditório do IHS - Mesa Redonda

10/09 16:00 às 18:00h Salas de aula - Diálogos Intersetoriais

10/09 18:00 h às 20:00h Auditório do IHS - Sessão Pôster Dialogado

11/09 9h às 22h Hall do IHS - Mostra de material didático

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Esse é o primeiro de cinco encontros debatendo temas vinculados ao "Direito Sanitário, Sustentabilidade e Justiça Climática". Nesse primeiro encontro o tema central será "O Direito Sanitário na sociedade de risco: sustentabilidade como novo paradigma". Será utilizado para debate o texto "ALQUALO, Fernando Pereira. A compreensão jurídica da sustentabilidade e o desenvolvimento humano.". Para ter acesso ao texto e a outros materiais do grupo de estudos acesse o site: https://direitodofuturo.uff.br/direito-sanitario-sustentabilidade-e-justica-climatica/ ...ler menos

Os maus-tratos emocionais na infância são altamente prevalentes e frequentemente invisibilizados e por não deixem marcas físicas são socialmente normalizados. Porém, neurobiologicamente, experiências adversas precoces comprometem o desenvolvimento cerebral e aumentam o risco de ansiedade, depressão e burnout na vida adulta. Apesar disso, os maus-tratos emocionais perpetrados por professores permanecem pouco estudados, especialmente no Brasil. Este estudo investigou essa relação em 200 estudantes de graduação e pós-graduação da UFF e da UERJ, utilizando escalas validadas para maus-tratos, burnout acadêmico, ansiedade e depressão. Os resultados confirmaram a ocorrência desses maus-tratos, com pico entre os 10 e 12 anos, associados a impactos duradouros na autoestima e na trajetória acadêmica. As análises estatísticas demonstraram associação significativa entre maus-tratos emocionais por professores e maiores níveis de ansiedade e depressão, mesmo controlando por variáveis sociodemográficas e histórico familiar de violência. Por outro lado, Interações positivas com docentes foram identificadas como fator protetivo. Os achados reforçam a escola como ambiente determinante para o desenvolvimento emocional dos estudantes e indicam que os maus-tratos emocionais por professores constituem fator de risco para a saúde mental, merecendo maior atenção científica, clínica e de políticas públicas. ...ler menos

Oficina direcionada à análise das funções administrativas na Base Imbetiba da Petrobrás, em Macaé. ...ler menos

09:00 – Abertura - Profa. Patrícia Silva Cardoso Righi (professora adjunta da UFF/VR, professora do programa de Pós- Graduação em Direito da UNIRIO) 09:15 – Dados Genéticos e tutela da privacidade no Direito Comparado - Francesca Benatti (professora da Universidade Católica de Milão) 09:45 – Debates - Iara Duque (Professora da Universidade Federal Fluminense/Volta Redonda) 10:15 - Andrea Nicolussi – Testamento biológico e o fim da vida: questões éticas Andrea Nicolussi (professor da Universidade Católica de Milão) 10:45- Debates – Dalmir Lopes Junior (Professor da Universidade Federal Fluminense/Volta Redonda e professor do programa de pós graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva - PPGBIOS) 11:15 – Atos de disposição do próprio corpo à luz do Direito Italiano – Mauro Grondona (Professor da Universidade de Gênova) 11:45 – Debates - Profa. Patrícia Silva Cardoso Righi 12:15: Encerramento ...ler menos

ATIVIDADES PROPOSTAS e METAS GT 1: VIOLÊNCIA DE ESTADO E DESIGUALDADES RACIAIS Coordenação: Juliana Vinuto, Suzanne Mendonça, Isabelle Varanda e Helbson de Avila. GT 2: SOCIOLOGIAS DA NATUREZA, DA TERRA E DO MEIO AMBIENTE Coordenadores: André Dumans Guedes e Valter Lúcio de Oliveira. GT 3: TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS DE MUDANÇA INSTITUCIONAL Coordenação: Raquel Lima e Gabrielle Cotrim. GT 4: MÚSICA, ARTES E CIRCUITOS CULTURAIS: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E PRÁTICAS SIMBÓLICAS Coordenação: Jorge de La Barre e Guilherme Marcelino dos Santos Silva. GT 5: SOCIOLOGIA ECONÔMICA Coordenadores: Cristiano Monteiro e Tarik Hamdan. GT 6: TEORIA DA MEMÓRIA E MOVIMENTOS SOCIAIS Coordenadoras: Joana D`Arc Fernandes Ferraz e Adriana Rosa Cruz Santos. GT 7: PENSAMENTO SOCIAL Coordenadores: Lucas Carvalho, Matheus Carvalho e Patrick Santos. GT 8: RELIGIÃO, POLÍTICA E MORALIDADES Coordenadores: Christina Vital, César Teixeira e Kerollenn Cardoso. GT 9: DINÂMICAS DA VIOLÊNCIA E DA CRIMINALIDADE CONTEMPORÂNEA Coordenação: Carolina Grillo e Talita Nascimento ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro O cavalo amarelo, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários e adultos de modo geral. Conheça nosso site: https://chacomarainhadocrime.uff.br/ ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro O cavalo amarelo, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários e adultos de modo geral. Conheça nosso site: https://chacomarainhadocrime.uff.br/ ...ler menos

No sábado, dia 12/09/2026, das 08:30 às 12:00, no PESET - Parque Estadual da Serra da Tiririca, em parceria com o Projeto LaBeSeTe – Lab. de Ecodesenvolvimento da Serra de Tiririca e entorno, irá realizar o nosso 7º Safari de Borboletas. Uma oportunidade de conhecer as borboletas da Serra da Tirrica. Uma caminhada a pé, acompanhados de guias que conhecem o parque, para percorrer parte do Caminho de Darwin e conhecer algumas das borboletas do PESET livres na natureza. O ponto de encontro será no Parque Rural de Niterói, no bairro Engenho do Mato, Niterói / RJ, de onde sairemos caminhando até o Núcleo Darwin, onde termos uma pausa para descanso e palestra sobre o espaço, e de onde continuaremos o safari. Será um momento de conexão com a natureza, aprendizado e encantamento com esses seres tão delicados e importantes para o equilíbrio do nosso planeta. Vamos observar, conhecer mais sobre as borboletas. Uma oportunidade única para Amantes da natureza, que querem interagir com ela de uma forma controlada, em busca de experiências única, no caso identificação de borboletas no seu habitat original. Traga sua curiosidade, seu olhar atento e vontade de ver essas “pinturas com asas” como descreveu o Naturalista Inglês! Mais uma atividade do projeto de extensão LaBeSeTe (https://www.professores.uff.br/marcosateixeira/labesete/). ...ler menos

Serão oferecidas 6 (seis) oficinas para realização de provas para a OAB na área de Direito do Trabalho, sendo necessária inscrição para cada oficina individualmente. Evento realizado pelo Programa de Extensão "Direito do Futuro: cidadania, carreira e solução de conflitos" ...ler menos

Roda de acolhida e sensibilização (15 minutos) Apresentação da oficina, da artista Bianca Casanova (facilitadora) e dos participantes. Conversa sobre a importância das árvores para a qualidade de vida nas cidades e reflexão sobre o cuidado coletivo com as mudas produzidas pelo viveiro e plantadas em espaços públicos. Discussão sobre como pequenas ações comunitárias podem contribuir para a proteção da natureza. Arte, natureza e construção do cuidado (15 minutos) Diálogo sobre a relação entre arte e educação ambiental, explorando a fauna, a flora e as paisagens como fontes de inspiração artística. Reflexão sobre o papel das placas como instrumentos de sensibilização, pertencimento e proteção das mudas contra danos e vandalismo. Planejamento criativo das placas (15 minutos) Construção coletiva de ideias para as pinturas e mensagens das placas. Definição de elementos visuais, frases educativas e símbolos relacionados à proteção da natureza, ao cuidado compartilhado e à valorização da arborização urbana. Pintura artística das placas (60 minutos) Produção artística das placas destinadas à identificação de espécies, sinalização de espaços do viveiro e proteção de mudas em áreas públicas. Desenvolvimento de pinturas inspiradas na biodiversidade local, utilizando técnicas livres de expressão artística e incentivando a criação colaborativa. Apresentação das produções e encerramento (15 minutos) Socialização das placas produzidas, compartilhamento das inspirações utilizadas pelos participantes e reflexão sobre o papel da arte na promoção do cuidado coletivo com os espaços verdes urbanos e com as futuras gerações. ...ler menos

Formação continuada com gestores escolares da rede pública de Palma - MG ...ler menos