A perda dos dentes pode ocasionar várias consequências, dentre elas comprometimento estético, mastigatório, fonético, assim como redução da integração social e da autoestima do paciente. Estes aspectos negativos são potencializados quando há perda total dos dentes inferiores, uma vez que o osso remanescente e sua mucosa de revestimento se mostram insuficientes para retenção e estabilidade adequadas de uma prótese total convencional.
O número de equinos utilizados nas cidades é significativo. Esses animais, principalmente na área urbana, são levados a enfrentar uma forma de vida totalmente adversa, tendo que adaptar-se a um trabalho excessivo em condições de pouca sanidade e má nutrição. Grande parte dos proprietários destes animais fazem um manejo inadequado dos seus animais por falta de conhecimento e orientação técnica.
A presente proposta visa a criação de um um fórum brasileiro virtual sobre instrumentação de baixo custo. O fórum eletrônico será uma ferramenta para o intercâmbio de ideias e divulgação de soluções voltadas às comunidades de baixos recursos. O objetivo principal é oferecer informação, tutoriais e experiências para a criação de ferramentas de baixo custo para a rápida criação de protótipos funcionais que solucionam problemas das comunidades.
O Projeto de Extensão Movimentos Sociais, Trabalho e Políticas Públicas: lutas sociais por um Projeto Emancipatório integra o NEPEC (Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo e Movimentos Sociais), vinculado a ESS/UFF , e coordenado pela profa. Dra. Jacqueline A. B. Lima Barboza.
Em 2010, a UNESCO publicou um artigo quantificando o nível de escolarização no ensino superior em âmbito mundial. Observou-se que nos países desenvolvidos o percentual médio chega a 67% enquanto nos países em desenvolvimento é de 18%. O brasil apresenta um percentual de 30%. O que é acima da média dos países em desenvolvimento, porém abaixo da média quando comparado com a América Latina que chega a 37%. Um dos motivos desse quadro brasileiro é a falta de acesso à informação qualificada dos alunos do ensino médio.
O presente projeto tem por objetivo estabelecer um processo para o atendimento a demanda de desenvolvimento de software e/ou tecnologia digital para as áreas de saúde. A metodologia utilizada inclui componentes do processo unificado de desenvolvimento de software e metodologia ágil.
O presente projeto tem por escopo o desenvolvimento de software que possam atender demandas sociais e humanitárias da comunidade em geral, priorizando as ações da comunidade SOS Brumadinho, com vistas a aplicação de abordagens de microsserviços e de computação em nuvem. A metodologia utilizada segue os passos de um modelo híbrido do processo unificado e métodos ágeis.
O GRUPO DE ESTUDOS ITINERANTES inscreve-se enquanto prática de liberdade que estabelece conexões entre a linguagem metafórica da experiência escolar, e a linguagem conceitual presente nos textos teóricos. O objetivo do projeto é a realização de estudos teóricos junto a grupos de estudantes e profissionais da educação interessados em alternativas contra hegemônicas direcionadas ao pensamento colonizador e neoliberal. A metodologia privilegiada é de cunho participante, de forma a atender à intencionalidade por minimizar possíveis ações de tutela, potencializando o diálogo com a experiência.
O projeto de Mediação Escolar e Comunitária, iniciou através do Projeto de Ensino a Distância em 2014. Para este período inicial vamos realizar ações de sensibilização da comunidade para fomentar os cursos para o próximo ano.
Trata-se de uma proposta de intervenção nos processos de trabalho na escola Municipal de Educação Fundamental e no Centro de Atenção Psicossocial com o objetivo de discutir o que é trabalho, o que é saúde nas escolas e no CAPs, bem como outras temáticas afins, e pensar estratégias junto aos trabalhadores para diminuir o adoecimento no trabalho e promover saúde.