A escolarização no Brasil se caracteriza pela predominância de ações individualizantes, investindo os jovens de responsabilidade pelo sucesso ou fracasso em seu desempenho. O denominado vestibular é um momento no qual essas questões, dentre outras, se intensificam, configurando uma experiência hostil e, frequentemente, solitária. Nela, encontramos fragilidades para problematizar estas condições, mas também modos de enfrentamento a elas.