A universalização dos serviços de saneamento básico é um dos princípios da Lei nº. 11.445/2007 e reconhecemos como direito. Nesse contexto é fundamental fortalecer o papel do cidadão como ator político e social participando das etapas de diagnóstico e elaboração de propostas centradas em tecnologias eficientes e sustentáveis, que melhorem sua qualidade de vida, saúde e trabalho.
As algas marinhas bentônicas são organismos fotossintetizantes de grande valor ecológico, presente em todos os oceanos e vem sendo utilizada pelo ser humano as algas como fonte de alimento para si e para animais há séculos, além de fornecerem produtos não alimentícios imprescindíveis para a vida do homem moderno. Considerando o quadro de relevância das algas, uma das questões que permeia e instigam o desenvolvimento desse projeto é o quanto a sociedade conhece esses seres vivos e sua diversidade, sua aplicação e o meio onde eles vivem.
Segundo apontam pesquisas a economia verde é um tema que ganha cada vez mais força, já que o mundo sente as consequências das mudanças climáticas e a escassez dos recursos naturais. (site: Brasil Escola, 2019) Ainda Segundo o Brasil Escola, o PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente), a economia verde pode ser definida como sendo Uma economia que resulta em melhoria do bem-estar da humanidade e igualdade social, ao mesmo tempo em que reduz, significativamente, riscos ambientais e escassez ecológica.
Este projeto visa a auxiliar pequenos e pequenas agricultoras a construir um banco comunitário de sementes crioulas, que, em várias regiões do país, tem se tornado um dispositivo indispensável às comunidades tradicionais para reverter a atual condição de insegurança alimentar. Pretendemos, por um lado, oferecer oficinas que sejam capazes de demonstrar ao público participante a importância dessa iniciativa e, por outro, auxiliar no desenvolvimento e implementação do Banco.
Esse projeto tem como principal objetivo dar suporte as questões ambientais voltadas a agricultura urbana e agroecologia através do ferramental das geotecnologias, no âmbito das várias frentes tratadas pelo Núcleo Pacha Mama no Departamento de Análise Geoambiental, Instituto de Geociências da UFF. As áreas foco desse estudo, em primeira instância são os municípios de Niterói, Itaboraí, São Gonçalo e Magé, no estado do Rio de Janeiro e os municípios de Belém e Oriximiná, no estado do Pará.
Nossos ancestrais conheciam e usavam cerca de 5.000 tipos de vegetais e atualmente são utilizadas apenas 130 espécies, 95% das nossas exigências alimentares são cobertas por apenas 30 vegetais e mais da metade dos nutrientes vem do milho, arroz e trigo. As grandes cidades são abastecidas diariamente pelos mesmos tipos de vegetais destinados a alimentação, o que empobrece o cardápio da população e subvaloriza a biodiversidade local, por não serem plantas nativas, em maioria.
O Brasil é signatário dos compromissos estabelecidos com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, onde está estabelecida a meta de promover acesso á água a todas as pessoas até 2030. No que refere ao atendimento à população urbana, o quadro da situação do saneamento no Brasil tem verificado avanços. Já o atendimento à população rural, o Brasil caminha a passos lentos na tarefa de reduzir pela metade a proporção da população rural sem acesso a saneamento adequado. Quase dois terços dos brasileiros que vivem fora de áreas urbanas ainda não contam com o serviço básico.
Em todo o mundo, muitas pessoas ainda não têm acesso à água proveniente de uma fonte segura. No Brasil, ainda hoje, o acesso à água é deficiente ou inexistente, principalmente, nas áreas rurais.
O projeto Sabores e Saberes Guarani tem como proposta promover a Percepção Ambiental de alunos do ensino fundamental abordando os saberes indígenas do povo Guarani relacionados ao sistema de produção Agrofloresta, com o objetivo de resgatar a relação homem-natureza utilizando a cultura indígena como exemplo. Além de práticas que permitam que os alunos explorem essa relação, o projeto pretende valorizar a cultura dos nossos povos originários e também abordando o conceito de segurança alimentar. Ele é composto por três ações de extensão.
A presente proposta pedagógica está baseada na criação de atividades que aumentem a percepção dos estudantes, fazendo com que a curiosidade natural seja estimulada o que facilita o aprendizado de conteúdos considerados de difícil domínio. Neste contexto, temos como objetivo principal a elaboração de um Sistema Integrado de Realidade Aumentada capaz de processar e projetar, em tempo real, informações topográficas criadas a partir da manipulação de areia.