O projeto A CONSTRUÇÃO DE UM CUIDADO INTERDISCIPLINAR NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ANTONIO PEDRO, apenso ao Programa TECI-HUAP, objetiva contribuir para a construção de um cuidado interdisciplinar no Hospital Universitário Antonio Pedro, com a implementação da integralidade do cuidado aos usuários do hospital, seus familiares e cuidadores, revendo a perda da dignidade e autonomia sob os protocolos diagnósticos e terapêuticos, remodelando o conceito de doença ao considerar os sintomas como símbolos potencialmente regeneradores dos estados mórbidos.

Essa ação se articula ao Programa Educação Patrimonial em Oriximiná/PA (PROEXT/2016), desenvolvido no âmbito do RAE e IPSi. Integrado por docentes e alunos da UFF de diferentes cursos, o programa vem se desenvolvendo desde 2008, como ação de Extensão em Oriximiná. Caracteriza-se por ações articuladas e processuais que se efetivam na interface entre a educação, a Cultura local e a Etnografia em Oriximiná/PA.

O projeto é uma iniciativa do Aleph: Programa de Pesquisa, Aprendizagem-Ensinagem e Extensão/UFF, mas hoje conta com parcerias de diferentes grupos de pesquisa de universidades no Brasil e no mundo. Desejamos evocar movimentos que desde muito lavraram as margens da história, empenhados em contribuir para a construção de uma outra sociedade e uma outra escola em que prevaleçam os movimentos de solidariedade e includência da vida. A categoria central, instituintes, é sua síntese.

O projeto é uma iniciativa do Aleph: Programa de Pesquisa, Aprendizagem-Ensinagem e Extensão/UFF, mas hoje conta com parcerias de diferentes grupos de pesquisa em diversas Universidades no Brasil e no mundo. Desejamos evocar movimentos que desde muito lavraram as margens da história, empenhados em contribuir para a construção de uma outra sociedade e uma outra escola em que prevaleçam os movimentos de solidariedade e includência da vida. A categoria central, instituintes, é sua síntese.

O projeto é uma iniciativa do Aleph: Programa de Pesquisa, Aprendizagem-Ensinagem e Extensão/UFF e conta com parcerias de diferentes grupos de pesquisa em diversas Universidades no Brasil e no mundo. Desejamos acompanhar os trajetos daqueles que acreditam, como Deleuze, que: não há obra que não indique uma saída para a vida, que não trace um caminho entre as pedras e por isso mesmo, buscam saídas para as armadilhas de práticas fascistas que naturalizam engrenagens que emperram movimentos de transformação, justificados por verdades absolutas.

O Programa UFF SOS Comunidade foi criado no âmbito da Extensão Universitária, pela Coordenação de Difusão e Fomento à Extensão, após a tragédia ocorrida no Morro do Bumba e em todo o Município de Niterói, em 2010, e na região serrana do Estado do Rio de Janeiro, em 2011. Desde então, realiza Ações Extensionistas em comunidades e escolas, buscando mobilizar, informar e conscientizar a população sobre prevenção de riscos e desastres, por meio de cursos de extensão e capacitação em emergência, palestras, oficinas, seminários e campanhas educativas e preventivas.

A qualidade do ensino/aprendizagem de Física desenvolvida por professore(a)s/aluno(a)s do Nível Médio da Educação Básica tem motivado muitas pesquisas nas últimas décadas. Com a divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, dentre outros documentos do MEC para a educação brasileira, o(a)s professore(a)s têm encontrado dificuldades para implementar as mudanças sugeridas. Nesse sentido, o projeto proporciona a integração Universidade-Escola, visando uma construção conjunta para superar as dificuldades mencionadas.

O Instituto Biomédico da UFF se destaca na prática da extensão universitária com vários projetos isolados mas com um viés comum para educação, saúde coletiva e o bem-estar tanto humano quanto animal. Assim, desde 2013, foi proposto e aceito pela PROEX um programa que viesse integrar essas ações que permeiam as diversas áreas do conhecimento e linhas temáticas da extensão.

Diante da necessidade de proteger a vida, a biossegurança vem sendo um tema frequente nos meios de comunicação, mas observa-se que muito dos conceitos e práticas estão voltadas para a proteção individual no ambiente de trabalho, negligenciando os ambientes de uso coletivo.

O presente projeto tem como propósito promover a educação humanitária e ambiental em bem-estar animal a jovens do segundo grau em formação para professor no município de Cachoeiras de Macacu. Refere-se a um curso de capacitação de 20 horas sobre questões ligadas a educação ambiental em bem-estar animal.