Coordenador : Ivo da Costa do Rosário
Ano: 2022
Publico Alvo : Professores de língua portuguesa da rede pública municipal de Niterói, com atuação no segmento de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental.
Local de atuação: GLC
Resumo
O projeto ‘Ensino de língua portuguesa no século XXI – pesquisa, teoria e prática’ está em consonância com o ‘Plano Estratégico 2013-2033 – Niterói que queremos’, com foco no eixo ‘Niterói Escolarizada e Inovadora’. No limiar do século XXI, as pesquisas na área de linguagens têm acumulado uma grande quantidade de descobertas científicas que podem ser úteis aos processos de ensino-aprendizagem. A transposição desse conjunto de conhecimentos acadêmicos para a realidade das salas de aula pode ser uma importante ferramenta para o desenvolvimento de novas perspectivas pedagógicas para a Educação pública municipal de Niterói. Em sentido macro, a proposta está ancorada na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, associada ao objetivo 4, que visa a assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidade de aprendizagem ao longo da vida para todos. De fato, a associação entre pesquisa, teoria e prática fornece os subsídios necessários para que se desenvolvam ações mais inovadoras e resultados mais promissores. Para a concretização deste projeto, é necessário investir em dimensões prioritárias, como a questão dos métodos de ensino e a qualificação profissional dos professores. Assim, propõem-se três ações: a) Diagnóstico e reconhecimento da realidade; b) Curso de formação para o magistério municipal, com propostas teóricas e práticas, calcadas na área do Funcionalismo e do Sociointeracionismo; c) Produção de dois livros, como culminância e registro dos trabalhos, com uma síntese teórica das discussões travadas e com as experiências efetivamente aplicadas pelos docentes da rede municipal.