Coordenador : Amanda Ornela Hyppolito
Ano: 2026
Edital: EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo: 363.2.2026
Departamento/Setor: MSS
Área Temática : Saúde
ODS: IGUALDADE ETNICO RACIAL,EDUCACAO QUALIDADE,SAUDE E BEM-ESTAR,CRESCIMENTO ECONOMICO,REDUCAO DESIGUALDADES
Tipo: Projeto
Publico Alvo : Público externo à UFF - Previsão: 50,publicoAlvo
Redes sociais: midias_sociais
Resumo
A Atenção Primária à Saúde APS no eixo da Estratégia Saúde da Família organizase a partir da lógica territorial reconhecendo o espaço geográfico e social como dimensão central para a compreensão das necessidades vulnerabilidades e potencialidades da população Trabalhadores e trabalhadoras da saúde desenvolvem ações de promoção prevenção e cuidado em diálogo permanente com as pessoas suas trajetórias e seu contexto de vida Nesse cenário a APS configurase como espaço estratégico para o desenvolvimento de ações extensionistas ao possibilitar a articulação entre universidade serviços de saúde e comunidade O território tornase assim lócus de produção compartilhada de saberes e práticas favorecendo a formação crítica de discentes e docentes e contribuindo para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde SUS Diversos cursos da área da saúde da Universidade Federal Fluminense UFF desenvolvem ações integradas com a APS do município de Niterói onde a atenção à saúde da família é estruturada a partir do Programa Médico de Família O presente projeto de extensão tem origem nas experiências acumuladas no âmbito da formação em saúde especialmente a partir da inserção de estudantes no território e propõe a construção e implementação de intervenções e estratégias de promoção da saúde no contexto da atenção primária As ações previstas incluem atividades educativas rodas de conversa acompanhamento de itinerários terapêuticos mapeamento participativo do território e desenvolvimento de estratégias coletivas voltadas às demandas identificadas junto à comunidade e à equipe de saúde Esperase que o projeto contribua para o fortalecimento da integração ensinoserviçocomunidade amplie o protagonismo dos sujeitos do território e qualifique a formação em saúde por meio de experiências significativas interprofissionais e socialmente comprometidas