Coordenador : Ana Lucia Novais Carvalho
Ano: 2026
Edital: EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo: 2122.1.2025
Departamento/Setor: CPS
Área Temática : Saúde
ODS: SAUDE E BEM-ESTAR
Tipo: Projeto
Publico Alvo : Público externo à UFF - Previsão: 20
Redes sociais: midias_sociais
Objetivo
Planejar e executar atividades de estimulação cognitiva em grupo com idosos sem queixas de transtornos neurocognitivos e frequentadores do Programa Universidade para Terceira Idade da UFFESR Promover interação social estimulando comportamentos de solicitação de ajuda colaboração e reflexão Promover a interação intergeracional estimulando a troca de experiência e a escuta atenta
Resumo
Uma importante característica dos dias atuais que em nosso país apresenta características bem peculiares é o processo de envelhecimento populacional O envelhecimento é caracterizado por alterações biológicas cognitivas e emocionais Neste contexto intervenções de estimulação cognitiva são relevantes Objetivo desenvolver atividades de estimulação cognitiva em grupo para idosos sem o diagnóstico de transtorno neurocognitivo e que frequentam o Programa Universidade para Terceira Idade da UFFESR Metodologia Os participantes serão indivíduos com 60 anos ou mais As atividades serão realizadas em grupo e incluirão estratégias de terapia de reminiscências orientação para a realidade e estimulação sensorial Resultados esperase que os participantes relatem melhora subjetiva das funções cognitivas e benefícios relacionados à interação social e à promoção das interações intergeracionais Para os discentes alunos da UFF esperase o desenvolvimento de habilidades como o planejamento e o manejo de atividades em grupo desenvolvimento de conhecimento sobre o processo de envelhecimento como o impacto sobre as funções cognitivas e a compreensão das demandas apresentadas por esta população Na Oficina de Estimulação Cognitiva destacase a interação de conhecimentos de diferentes áreas como desenvolvimento humano as neurociências e as teorias sobre intervenções em grupo