Coordenador : Fernando de Araujo Penna
Ano: 2024
Edital: UFF/PROEX - Fluxo Contínuo 2024
Protocolo: 401726.2247.195632.22022024
Departamento/Setor: SSE
Área Temática : Educação
Tipo: Projeto
Publico Alvo : Educadoras e educadores em espaços formais e não formais o que inclui professoras e professores da educação básica e do ensino superior das redes públicas e privadas mas também outros profissionais da educação que atuam em espaços institucionais e fora deles Além disso o projeto pode beneficiar estudantes de diferentes campos de conhecimento em formação e a sociedade em geral
Local de atuação: Campus UFF Gragoatá, Niteroi. Faculdade de Educação
Objetivo
Objetivo geral: Intervir, investigar e combater o fenômeno da perseguição sistemática a educadores/as como uma das violências que impacta negativamente a educação e a sociedade brasileira. Objetivos específicos: Elaborar estratégias de acolhimento para as/os educadoras/es perseguidos, nas esferas jurídicas e psicológicas. Contribuir para a elaboração de políticas públicas de acolhimento de denúncias de casos de perseguição de professores. Realizar uma Campanha de Conscientização sobre o fenômeno da perseguição sistemática a educadores/as. Produzir uma base de dados sobre o fenômeno da perseguição sistemática a educadores/as. Elaborar conhecimento científico sobre o fenômeno da perseguição sistemática a educadores/as.
Resumo
Este projeto surge como uma forma de enfrentamento ao quadro recente de perseguição a educadoresas que se consolidou no Brasil nos últimos anos Partimos da premissa de que há um processo de sofrimento e adoecimento de educadoresas no Brasil causados por assédio moral e perseguição aos quais estes educadoresas vêm sendo submetidos Estabelecemos como prisma de organização das ações aqui previstas a hipótese da formação de uma coalizão conservadora com diversos segmentos estabelecendo o campo educacional e educadoresas como alvo central de suas ações Nesse contexto as liberdades de ensinar e aprender vem sendo ameaçada no Brasil através do crescimento e o acirramento dos debates envolvendo movimentos de perseguição a educadoresas que têm se fortalecido através da internet com a disseminação de denúncias contra profissionais da educação Tais grupos têm incentivado atos de perseguição e de intimidação contra esses profissionais acusandoos de promover o que chamam genericamente de doutrinação políticoideológica A partir deste cenário defendemos que esses movimentos representam uma ameaça gravíssima à garantia do direito à educação no Brasil pois prejudicam tanto a possibilidade de osas estudantes terem acesso a conhecimentos importantes para o seu pleno desenvolvimento quanto configuram uma perseguição sistemática de educadoresas