Coordenador : DEBORA OMENA FUTURO
Ano: 2025
Edital: Edital Proex 04 de 2024
Protocolo: 96.1.2024
Departamento/Setor: PGF
Área Temática : Saúde
ODS: INDUSTRIA INOVACAO,MUDANCA CLIMATICA,CONSUMO RESPONSAVEL,SAUDE BEM ESTAR,ENERGIA LIMPA
Tipo: Eventos
Publico Alvo : Público interno e externo à UFF - Previsão: null
Redes sociais: endereco:@eviqtf
Objetivo
Os principais objetivos do evento são Divulgar pesquisa e inovação Apresentar novos produtos e tecnologias voltados para a saúde promovendo o aprimoramento de soluções para o setor Promover a interdisciplinaridade Integrar diferentes áreas do conhecimento para abordar de maneira colaborativa os desafios científicos e tecnológicos relacionados à saúde Fortalecer parcerias estratégicas Estabelecer conexões entre o meio acadêmico setor produtivo e governamental fomentando a pesquisa colaborativa e o desenvolvimento de tecnologias inovadoras Incentivar jovens pesquisadores Oferecer espaço para que estudantes e jovens cientistas discutam os temas abordados promovendo a interação com profissionais experientes e ampliando as redes de colaboração
Resumo
O eixo principal da I Escola de Verão em Inovação em Química e Tecnologia Farmacêutica gira em torno de três temas cruciais Tecnologia Farmacêutica com destaque para a impressão 3D de medicamentos Química Medicinal abordando o papel da química no tratamento de doenças e no desenvolvimento de novas terapias e Sustentabilidade com ênfase em práticas ecológicas como na fitoterapia sustentável Além de sua significativa contribuição acadêmica a Escola de Verão também se destaca como um evento estratégico que busca fortalecer parcerias interinstitucionais e promover a inovação Seu principal objetivo é impulsionar o avanço da ciência e da tecnologia no setor de produtos voltados para a saúde humana fomentando a troca de conhecimentos entre diferentes áreas e promovendo um ambiente propício para o desenvolvimento de novas ideias soluções inovadoras e colaborações que contribuam diretamente para o progresso da pesquisa científica tecnológica e da prática profissional