Experiências e narrativas sobre tornarse professorao de bebês na Educação Infantil encontros e partilhas no contexto de uma pesquisaformação
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Coordenador :
Nazareth Salutto
Ano:
2026
Edital:
EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo:
180.2.2026
Departamento/Setor:
SSE
Área Temática :
Educação
ODS:
IGUALDADE ETNICO RACIAL,IGUALDADE GENERO,IMPLEMENTACAO PARCERIAS,EDUCACAO QUALIDADE,SAUDE E BEM-ESTAR,CRESCIMENTO ECONOMICO,INSTITUICOES EFICAZES,REDUCAO DESIGUALDADES
Tipo:
Projeto
Publico Alvo :
Público interno e externo à UFF - Previsão: null
Redes sociais:
midias_sociais
Objetivo
Organizar fomentar e sistematizar processos sobre tornarse professoras de bebês na Educação Infantil com o compromisso de qualificar a prática docente em serviço Promover qualificação profissional em serviço por meio da pesquisaformação com um grupo de professoras que trabalham com crianças até os três anos de idade em instituições de Educação Infantil
Resumo
O presente projeto tem por objetivo organizar fomentar e sistematizar processos sobre tornarse professoras de bebês na Educação Infantil com o compromisso de qualificar a prática docente em serviço De caráter qualitativo a pesquisa tem como principal viés metodológico a pesquisaformação que será desenvolvida por meio de rodas de conversa e produção de narrativas das situações compartilhadas pelas professoras participantes Pretendese compreender debater sistematizar e contribuir acerca de práticas e experiências que fomentem o tornarse professoraor de bebês compreendendo estes últimos como pessoas de relação e por este motivo partícipes da construção da esfera docente A fundamentação teórica pautase nos estudos da Pedagogia da Psicanálise e da Antropologia Cultural