Coordenador : Liliane Iten Chaves
Ano: 2025
Edital: Edital Proex 04 de 2024
Protocolo: 1373.1.2025
Departamento/Setor: TDT
Área Temática : Educação
ODS: EDUCACAO QUALIDADE,REDUCAO DESIGUALDADES
Tipo: Projeto
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Objetivo
Objetivo Geral As oficinas pretendem levar à criançajovem a descobrirem a pintura e o desenho como forma de expressão lúdica Objetivos Específicos capacitar o jovem a conhecer os elementos fundamentais do desenho ponto linha plano e volume compreender o poder visual que os elementos criam em uma composição representar objetos tridimensionais em perspectiva paralela e cônica um ponto de fuga e dois pontos de fuga conhecer as cores primárias secundárias e terciárias investigar as cores e suas conexões com as emoções
Resumo
Este projeto propõe a oferta oficinas semanais onde crianças e jovens são convidados a expressaremse utilizando cores e linhas de forma lúdica e não convencional Não há um cronograma fixo de atividades mas exemplos de possibilidades que irão se desenvolver em três momentos linhas e traços forma e tom cor e emoção As atividades buscam a expressão por outros meios que não só a folha em branco O traço no ar a linha na costura e na colagem Também serão inseridos sons e suas expressões pictóricas O desenho e a pintura serão oferecidos como elementos para treinar o foco da mente Pouco a pouco o praticante entende os elementos do desenho como movimentos expressivos o ponto foca o olhar a linha o direciona o plano restringe e o volume não existe na folha bidimensional Na segunda parte os praticantes são convidados a docilizar o olhar e aprender a enxergar as formas Eles irão relacionar a mão o braço e o punho com o movimento do olho Também aprendem as perspectivas básicas paralela um ponto de fuga e dois pontos de fuga O volume representado por luz e sombra é um exercício de observação dos claros e escuros nas construções do entorno Os praticantes enxergarão sólidos simples desvendando a diferença de tons As cores vão ser introduzidas com a descoberta de misturas através do uso de tinta cores primárias secundárias e terciárias