Diálogos de fé conversas sobre intolerância e liberdade religiosa nas escolas a partir do cinema negro brasileiro
Coordenador :
LUANE BENTO DOS SANTOS
Ano:
2026
Edital:
EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo:
256.2.2026
Departamento/Setor:
COC
Área Temática :
Direitos Humanos e Justiça
ODS:
IGUALDADE ETNICO RACIAL,EDUCACAO QUALIDADE,INSTITUICOES EFICAZES,REDUCAO DESIGUALDADES
Tipo:
Projeto
Redes sociais:
midias_sociais
Objetivo
a Contribuir para a efetivação da legislação federal de educação para as relações étnicoraciais e história e cultura afrobrasileira e africana Lei 106392003 nas instituições escolares b Combater e desconstruir as práticas de racismo preconceito discriminação racial e intolerância religiosa a partir das mídias audiovisuais rodas de conversas e oficinas c Elaborar e disseminar práticas educativas antirracistas na educação básica d Apresentar as expressões e manifestações culturais afrobrasileiras através das narrativas visuais do Cinema Negro brasileiro para estudantes do ensino fundamental e agentes escolares e Exibir as produções do Cinema Negro nas escolas da rede estadual de Campos dos Goytacazes f Ministrar formações de caráter antirracistas para a comunidade escolar agentes da educação e corpo discente
Resumo
Este projeto de extensão tem por objetivo realizar ações educativas antirracistas que promovam o diálogo sobre o direito à liberdade religiosa assim como se direciona ao debate e combate da intolerância e racismo religioso no espaço escolar Para este intento buscase criar parcerias com escolas pertencentes à rede municipal de Campos dos Goytacazes instituições que estão interessadas em construir uma educação democrática e sobretudo de caráter equitário respeitando a diversidade pluricultural de nosso país especialmente da cidade campestre Nos últimos anos o município de Campos dos Goytacazes foi local de diversos episódios de práticas de violência contra as religiões de matrizes africanas Os meios de comunicação veicularam notícias de ataques aos terreiros e aos adeptos das religiões de matrizes africanas nos mais variados espaços públicos desde locais de culto vias urbanas e até nas instituições escolares Fatos que demonstram como a intolerância e racismo religioso são fenômenos que afetam diretamente a cidadania dos indivíduos e implica num ataque contínuo e desafia a consolidação de alguns dos mais caros princípios direitos humanos dignidade da pessoa humana direito de ir e vir e liberdade de crença na sociedade brasileira Além disso no contexto educacional é preciso considerar que os ataques simbólicos e físicos motivados por visões de mundo intolerantes e racistas podem ser um dos principais motivos que incidam na evasão e fracasso escolar de alguns grupos Neste sentido pretendese desenvolver na parceria com as escolas municipais ações como rodas de conversa exibição de curta média e longametragem oriundos do cinema negro nacional e oficinas que abordem os efeitos nocivos das práticas de intolerância e racismo religioso no seio da sociedade Para isso as ferramentas teóricas e metodológicas a serem utilizadas serão a observação participante com objetivo de realizar um diagnóstico do espaço escolar a escuta das demandas da comunidade escolar entrevistas semiestruturadas com os agentes escolares e estudantes e a coleta de dados acerca dos resultados das intervenções realizadas