Coordenador : Luiza Alves Chaves
Ano: 2026
Edital: EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo: 444.2.2026
Departamento/Setor: VDI
Área Temática : Meio Ambiente
ODS: COMUNIDADES SUSTENTAVEIS
Tipo: Cursos
Publico Alvo : Público externo à UFF - Previsão: 500
Redes sociais: midias_sociais
Objetivo
O projeto tem como objetivo geral promover a educação socioambiental crítica de estudantes do ensino fundamental II da rede pública a partir da análise dos conflitos territoriais relacionados às unidades de conservação no Sul Fluminense com ênfase nos processos de demarcação nas dinâmicas de exclusão social e no direito ao território Como objetivos específicos buscase i apresentar aos estudantes o conceito a finalidade e as categorias de unidades de conservação aproximandoos da realidade de áreas existentes em seu entorno ii problematizar os processos históricos e contemporâneos de criação dessas unidades evidenciando seus impactos sobre comunidades tradicionais e populações vulneráveis iii discutir situações de expulsão restrição de uso do território e ausência de regularização fundiária relacionando tais fenômenos à especulação imobiliária e às desigualdades socioespaciais iv promover o reconhecimento pelos alunos de que muitos vivem em áreas próximas ou inseridas em territórios ambientalmente protegidos ainda que desconheçam essa condição v estimular o pensamento crítico sobre políticas públicas ambientais participação social e justiça socioambiental Além disso o projeto pretende vi desenvolver metodologias de ensino acessíveis e interativas para abordagem de temas socioambientais no ensino fundamental vii proporcionar aos estudantes da UFF uma formação extensionista interdisciplinar articulando ensino pesquisa e prática social e viii fortalecer a interação entre universidade e comunidade escolar contribuindo para a democratização do conhecimento e para a formação cidadã Por fim objetivase ix fomentar a reflexão sobre pertencimento territorial e sustentabilidade incentivando os alunos a compreenderem seu papel na preservação ambiental e na defesa de direitos coletivos vinculados ao uso e à ocupação do espaço
Resumo
O projeto propõe a oferta de curso de curta duração para estudantes do ensino fundamental II da rede pública com foco na compreensão crítica dos conflitos socioambientais em unidades de conservação no Sul Fluminense A iniciativa parte da constatação de que há amplo desconhecimento por parte dos alunos e das comunidades locais acerca da existência função e impactos dessas áreas em seus territórios Serão abordados os processos de criação e demarcação de unidades de conservação bem como seus efeitos sociais especialmente a expulsão ou restrição de permanência de comunidades tradicionais e populações vulneráveis O curso também discutirá a ausência de proteção efetiva de determinados territórios ocupados por populações de baixa renda frequentemente submetidos à pressão da especulação imobiliária A proposta dialoga com a realidade local ao tratar de áreas próximas e pouco reconhecidas pelos estudantes como o Parque Nacional do Itatiaia e a Floresta da Cicuta evidenciando barreiras de acesso distanciamento social e invisibilização desses espaços Buscase apresentar um panorama das injustiças territoriais promovendo reflexão sobre direito ao território políticas públicas ambientais e cidadania A metodologia seguirá modelo já aplicado em ações extensionistas anteriores coordenadas 32122026 ExperimentAção Prática Ensino e Pesquisa no Direito com linguagem acessível atividades interativas e abordagem interdisciplinar articulando ensino pesquisa e extensão Metas do Projeto Realizar ao menos 1 edições do curso alcançando cerca de 500 estudantes Ampliar o conhecimento dos alunos sobre unidades de conservação existentes em sua região Estimular a compreensão crítica sobre conflitos socioambientais e injustiças territoriais Produzir material didático acessível sobre o tema Promover a formação prática de estudantes da UFF na atuação extensionista Fortalecer o vínculo entre universidade e comunidade escolar Importa destacar que se pretende produzir artigos a partir da experiência e que a coordenadora dispõe de disciplina extensionista que viabiliza a atuação dos alunos assegurando a integração entre ensino pesquisa e extensão