Coordenador : Fabiana Rodrigues Leta
Ano: 2022
Publico Alvo : Alunos dos cursos de engenharia
Local de atuação: TEM
Resumo
Estimular a discussão acadêmica e o debate da inserção das tecnologias plugadas e desplugadas e seu aperfeiçoamento na sociedade atual para pessoas com deficiência (PCD). Trazendo novas possibilidades de pensar, inovar, criar novas ferramentas de tecnologias assistivas para sociedade contemporânea, pois sabe-se que a arquitetura inclusiva tem um papel relevante para que os alunos possam compreender a aprendizagem como um processo continuado envolvendo a metodologia de design thinking.