Retórica, Discurso e Verdade: suas implicações na formação docente
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Coordenador :
Silmara LÍdia Marton
Ano:
2019
Publico Alvo :
Alunos dos cursos de graduação em Pedagogia, Geografia e Políticas Públicas do IEAR-UFF; professores da rede de ensino da região da Costa Verde; e, público em geral.
Local de atuação:
DED
Resumo
Apresentação de um panorama sobre a função da retórica na história do pensamento filosófico ocidental, destacando as suas contribuições no tratamento da linguagem discursiva e o seu caráter persuasivo. Esses objetivos atendem ao debate sobre a relação entre discurso, verdade e pós-verdade e os usos dos meios de comunicação para a produção do conhecimento, opiniões e visões de mundo, problematizando aspectos implícitos, não declarados, dos discursos. Serão introduzidas algumas técnicas de retórica relevantes para a formação docente.