Coordenador : Nazareth Salutto
Ano: 2019
Publico Alvo : O público envolve docentes e discentes da Universidade Federal Fluminense, equipe (gestores, professores, demais funcionários, famílias), comunidade do entorno da UMEI.
Local de atuação: SSE
Resumo
O projeto é um desdobramento das atividades do Grupo de Estudos e Pesquisa Bebês, Crianças e Infâncias em contextos plurais (GERAR). Tem como objetivo principal problematizar, sensibilizar, provocar sentidos e olhares sobre a docência com bebês e crianças pequenas na creche. A escuta de professores, gestores, demais funcionários da creche, revela suas dúvidas e desafios sobre a condução da prática docente com bebês e crianças pequenas no cotidiano, especialmente, quando se tensiona a pensar sobre concepções e especificidades dos movimentos dos bebês e das crianças pequenas. A proposta visa sensibilizar para as práticas já realizadas e, a partir da releitura do cotidiano, reorganizar estratégias que redimensionem as práticas voltadas à docência com bebês e crianças pequenas. O projeto tem caráter formativo-ético-estético e envolve ações de imersão-participação-registro-leitura-estudo. O projeto tem como instituição parceria a UMEI Regina Leite Garcia (Rede Municipal de Educação de Niterói) e pretende: (1) imersão, observação e participação no cotidiano da creche; (2) mapeamento e produção de registros (escrito, fotográfico, fílmico) das práticas observadas no cotidiano com bebês e crianças pequenas; (3) atividades de sensibilização com a equipe participante a partir do material construído no campo; (4) elaboração de propostas, junto com a equipe da creche; (5) produção de relatórios técnicos do projeto; (7) organização de estratégias de devolução dos dados produzidos na creche para a comunidade acadêmica, para outros atores e parceiros das ações envolvidas no projeto.