O projeto em questão consiste no uso de técnicas conservacionistas, como plantio em curvas de nível, criação de aceiros e construção de paliçadas, na implantação de um reflorestamento utilizando-se o método de nucleação, com o uso de mudas nativas da mata atlântica produzidas pelo Viveiro de mudas da Companhia de Limpeza urbana de Niterói – CLIN.

Numa ótica de aprendizagem comprometida com o meio em que o aluno e a UFF se insere, buscando operacionalizar uma metodologia de Learning by Doing, a disciplina TER00076-Alternativas Energéticas busca apresentar ao aluno o desafio de levar a diante uma experiência de campo de – sob a tutela do Prof. responsável pela disciplina – desenvolver um trabalho a campo, aplicando os conhecimentos abordados durante o curso.

O Instituto Rumo Náutico, também conhecido como Projeto Grael, uma instituição de referência no cenário nacional, e um importante ator social local; de outro lado a Universidade Federal Fluminense, referência acadêmica em Niterói com projeção nacional. Juntos buscam , no segundo ano desta parceria, se apoiar em ações voltadas para a nossa população, dentro de uma visão multidisciplinar e integradoras de esforços; ambos atuando nas suas áreas de expertise: ações multidisciplinares de Educação, Inclusão, Cidadania, Esporte, Cultura e Meio Ambiente.

Desenvolvimento de cartilha para registro e acompanhamento da produção e manejo das galinhas com foco no fornecimento de ovos para a merenda escolar, trabalho desenvolvido pela EMATER-RJ. Esta consiste de uma folha com desenhos e ícones (sem muito texto), onde o agricultor não letrado possa ir marcando a produção, morte de animais, vacinação, etc. Trata-se de um material sem texto, mas com preenchimento de desenho, por exemplo, um ovo hachurado representa uma dúzia vendida.

A presente proposta visa a criação de um um fórum brasileiro virtual sobre instrumentação de baixo custo. O fórum eletrônico será uma ferramenta para o intercâmbio de ideias e divulgação de soluções voltadas às comunidades de baixos recursos. O objetivo principal é oferecer informação, tutoriais e experiências para a criação de ferramentas de baixo custo para a rápida criação de protótipos funcionais que solucionam problemas das comunidades.

Em 2010, a UNESCO publicou um artigo quantificando o nível de escolarização no ensino superior em âmbito mundial. Observou-se que nos países desenvolvidos o percentual médio chega a 67% enquanto nos países em desenvolvimento é de 18%. O brasil apresenta um percentual de 30%. O que é acima da média dos países em desenvolvimento, porém abaixo da média quando comparado com a América Latina que chega a 37%. Um dos motivos desse quadro brasileiro é a falta de acesso à informação qualificada dos alunos do ensino médio.

Com o objetivo de responder ao chamado adoecimento da comunidade acadêmica, que se verifica no aumento de casos de depressão, níveis de ansiedades e – em casos extremos – a morte por suicídio de discentes, a UFF – Universidade Federal Fluminense, busca lançar ações junto à sua comunidade acadêmica que possibilite a esta, formas de buscar uma melhoria da sua Saúde Mental e qualidade de vida, tanto para estudantes, quanto para servidores e professores; enfim de todos os membros da sua comunidade acadêmica (assim como de seus associados; como pais e cônjuges).

Trata a presente proposta de ação de capacitação para jovens de famílias rurais e urbanas com vinculação a produção agrícola da sua região. Como objetivo principal pretende-se capacitar 1500 jovens com conhecimentos que permitirão o aumento da produção dos indivíduos levando-se em conta os aspetos da sustentabilidade da exploração. Pretende-se, também, abordar de maneira transdisciplinar, os aspectos relacionados a comercialização, sanidade, saúde e segurança do trabalhador, e adequação às normas de produção e comercialização vigentes.

Como toda tecnologia em ascenção, a geração fotovoltaica carece de profissionais habilitados a responder às demandas técnicas e operacionais específicas aos equipamentos e condições operacionais inerentes à esta tecnologia (trabalho em altura e conexão à rede). O domínio destas habilidades pode ser feito em regime de trabalho (learning by doing), ou melhor, de uma forma sistemática em paralelo com a formação secundária, preparando-o a entrar no mercado numa condição de vantagem frente aos congêneres.

Este projeto tem como objetivo principal a preparação de um laboratório itinerante montado dentro de uma embarcação à vela de médio porte, batizada de barco-escola. Esta embarcação será totalmente instrumentada com equipamentos para medições meteorológicas e oceanográfica e utilização de energia renovável, que serão realizadas juntamente com alunos do Ensino Médio de escolas da região.