Projeto

Diagnóstico e Prevenção de Enteroparasitoses: integrando ensino, pesquisa e extensão no município de Niterói, RJ (Cópia) 01-12-2014 (Cópia) 01-02-2016

As parasitoses intestinais representam um grave problema de saúde pública, principalmente em países subdesenvolvidos, onde a frequência está relacionada a fatores ambientais, socioeconômicos e condições de saneamento básico. A educação em saúde tem um importante papel no processo de intervenção para o controle das parasitoses intestinais, pois é um meio de compartilhar e produzir novos conhecimentos/saberes/praticas, ampliando o papel do sujeito em seu próprio processo de vida, de escolhas, de maior autonomia.

Núcleo de Estudos do Futebol

Este projeto é resultado de uma demanda dos alunos do curso de Educação Física da UFF, a partir do momento em que começaram as disciplinas de Pesquisa e Prática de Ensino. Partindo do aprendizado ao longo do curso, percebemos a necessidade de um estudo mais aprofundado nas discussões acerca do Futebol e suas manifestações sociais e culturais. Desta forma resolvemos criar o LABOL, Laboratório de Estudos do Futebol, no Instituto de Educação Física da UFF, no ano de 2011. Por algumas razões o projeto foi interrompido.

Liga de Trauma, Reanimação e Emergência (LiTRE - UFF) - 17 de dezembro de 1961

A Liga de Trauma, Reanimação e Emergência da Universidade Federal Fluminense (LiTRE - UFF) é composta por graduandos de Medicina e Enfermagem que, orientados por professores e profissionais da área da saúde da própria instituição e da rede, têm com missão estimular o estudo das emergências médicas e do trauma em toda comunidade acadêmica da UFF, visando melhor formação dos alunos e qualidade no atendimento à sociedade.

Reabilitação Humana, trabalho e inserção social.Uma análise das deficiências na convergência com a mobilidade em Nova Friburgo e Niterói. (Cópia) 09-01-2014 (Cópia) 05-01-2015 (Cópia) 26-01-2016

Atenta-se aos impasses que compõem o cotidiano de pessoas com deficiência. Destacam-se os objetivos: analisar vetores de produção de concepções de deficiência e contrapor leituras da condição de deficiente. Indaga-se: De que modo o deslocamento na cidade atravessa o tratamento? Que estratégias são adotadas para o acesso ao trabalho? Que outros modos de intervir Psi são possíveis ao se reconhecer o protagonismo de nossa clientela? Para a discussão dessas questões recorre-se às contribuições de Certeau (1994), Canguilhem (2002), Lancillotti (2003) e Nunes (2005).

Centro de Documentações em Políticas de Saúde - CEDOC - Saúde

O Centro de Documentações em Políticas de Saúde – CEDOC–Saúde começou a ser desenvolvido quando docentes do Instituto de Saúde Coletiva (ISC) da Universidade Federal Fluminense (UFF) perceberam a necessidade de inovar as estratégicas pedagógicas no campo da saúde coletiva nas graduações. Nesse sentido, o CEDOC-Saúde é um acervo que reúne diversos tipos de mídia sobre Políticas de Saúde, sobretudo em Niterói.

A prática psicossocial como facilitadora das práticas educativas

Essa de extensão visa contribuir no planejamento e execução das atividades do Programa Educação Patrimonial em Oriximiná/PA (PROEXT/2016), desenvolvido no âmbito do Instituto de Humanidades e Saúde da UFF (setores do RAE e IPSi). Integrado por docentes e alunos da UFF de diferentes cursos, o Programa Educação Patrimonial vem se desenvolvendo desde 2008, como ação de extensão em Oriximiná/PA, sempre com o propósito de sinalizar para a relação intrínseca entre educação, o patrimônio e a formação de professores em Oriximiná/PA.

Programa Educação Patrimonial em Oriximiná-PA: A Comunicação no Cultivo de Modos Coletivos de Mediação

Esse projeto se vincula ao Programa de Educação Patrimonial em Oriximiná, ação extensionista da Universidade Federal Fluminense - UFF - realizado desde 2008 e se caracteriza por ações continuadas em Oriximiná/PA que vinculam memória, patrimônio cultural, educação, etnografia e comunicação e tem como eixo central, ações que visam a formação continuada de professores/ pesquisadores bem como projetos pilotos de ensino/aprendizado voltados para o fortalecimento de processos múltiplos de aprendizagem.

Planejamento em Áreas de Conflito: os casos de Vila Autódromo e Mama África

Desde o começo da chamada crise financeira das cidades, as políticas orientadas pelo mercado passaram a ser adotadas como única forma de enfrentamento das limitações impostas. Entre as alternativas de planejamento e gestão urbana estão os grandes projetos urbanos, os mega eventos esportivos e propostas de renovação urbana, frequentemente colocando partes da cidade sob a livre ação do mercado imobiliário. Vila Autódromo e a Ocupação Mama África são exemplos das consequências deste modo de planejar as cidades.

Parasitologia Hoje - Produção de recursos para divulgação e educação em saúde sobre as principais parasitoses brasileiras

As parasitoses são infecções ainda muito comuns na população brasileira. Diversos fatores climáticos, sociais, econômicos e culturais tornam possível a manutenção de ecossistemas favoráveis ao desenvolvimento e transmissão de parasitos, tanto protozoários quanto helmintos e artrópodes.