Com o avanço social os alunos diagnosticados como autistas passaram a circular pelo universo escolar formal. Um trabalho novo, um a um, precisa ser então inventado e conduzido em torno do que não se conhece.

O Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) é uma atividade de extensão do curso de Ciências Contábeis da UFF (VCO) em parceria com a Receita Federal do Brasil (RFB) com vistas a disponibilizar orientação contábil e fiscal, aos estudantes universitários, sobre as normas e procedimentos da RFB, à comunidade local de baixa renda, seja pessoas físicas, micro-empreendedores individuais e entidades sem fins lucrativos.

Recolha da memória de leitores por meio de entrevistas gravadas em vídeo por alunos da disciplina Indústria editorial do livro. Os vídeos serão postados numa conta especialmente criada no Youtube. Memória de leitores a narrativa das práticas de leitura do entrevistado. Em outras palavras, é obter o relato do quê, de como, de onde, de quando o entrevistado lê, desde que descobriu a leitura. Aliás, a própria descoberta da leitura por ele será abordada na entrevista.

A importância da formação continuada de profissionais na área de ensino de química e demais áreas é uma preocupação constante das instituições de ensino e do sistema educacional brasileiro. Tendo esse horizonte como motivação e interessados em corroborar com esse tipo de ação, elaboramos em 2015 um curso denominado: O vídeo no Ensino de Química: Formação continuada de professores, o qual buscou aliar novas ferramentas instrucionais e metodologias de ensino com a tecnologia da informação e comunicação (TIC) presente no cotidiano das pessoas, como os vídeos.

Este projeto de extensão-pesquisa-ensino é instrumento de execução de convênio de cooperação técnica realizado entre a Instituição de Ensino Superior, IES, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, UFF, e a Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro, PMERJ. O órgão de execução deste projeto junto a UFF é a Faculdade de Direito, sob a coordenação da Professora Monica Paraguassu e o órgão de execução deste projeto junto a PMERJ é a Unidade Prisional, UP-PMERJ em Fonseca-Niterói sob a coordenação de seu Diretor, a quem cabe presidência da Comissão de Remição de Pena.

Oferecemos oficinas de fotografia para os discentes e servidores em geral que queiram participar das atividades do projeto de extensão Papo Cabeça. Essa atividade de oferta de oficinas de fotografia complementam as atividades do papo cabeça.

Revista científica eletrônica de divulgação de trabalhos científicos nas áreas de Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais. Caracteriza-se pelo acolhimento e divulgação de artigos e resenhas, resultado de pesquisas científicas. Soma-se às revistas da UFF para a socialização do conhecimento e qualificação dos objetivos da UFF atendendo ao PDI. A Revista Querubim foi idealizada em 2005 e desde então vem se qualificando gradativamente na CAPES e contribuindo de forma decisiva na consolidação e qualificação de inúmeros programas de pós-graduação em inúmeras universidades brasileiras.

Projeto norteador do convênio entre a UFF e a PMERJ: Este projeto de extensão-pesquisa-ensino é instrumento de execução de convênio de cooperação técnica realizado entre a Instituição de Ensino Superior, IES, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, UFF, e a Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro, PMERJ.

O projeto apresentado visa a construção de site para divulgação das atividades realizadas pelo departamento de Ciências da Natureza. Os projetos de pesquisa desenvolvidos pelo departamento serão divulgados no site de maneira acessível para o público leigo, assim como oportunidades para estudantes do ensino médio participarem das atividades de pesquisa e extensão da unidade. O bolsista de extensão terá a responsabilidade de desenvolver, atualizar e manter o site.

O Curso de Direito da UFF em Macaé demonstra através do presente projeto a preocupação de construir juristas com conhecimentos da ciência jurídica com uma visão crítica, que possa ver o Direito como fenômeno social, político, filosófico e histórico, além da conscientização para uma cidadania ativa, condizente com seu papel na sociedade. Para se alcançar esse objetivo se faz necessário discutir a conceituação do direito à cidadania e sua aplicação para após esta conscientização seja possível a execução de ampliação de tais noções através de qualificação prática para tal exercício.