Luciano Gomes de Medeiros Junior

ABORDANDO FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO E SUAS APLICAÇÕES

O ensino de física no Ensino Médio tem sido restrito à física do século XIX. Contudo, vivemos em um mundo repleto de tecnologias e realizações decorrentes das descobertas do século XX. Muitos dos conceitos da chamada Física Moderna e Contemporânea - FMC são considerados de grande dificuldade e entendimento, por se tratarem de fenômenos que não são tão familiares como os fenômenos clássicos, que são mais corriqueiros ao cotidiano dos alunos.

MONTANDO UM LABORATÓRIO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA ESTADUAL DEODATO LINHARES

Não é fácil ensinar Ciências, Física, Química e Biologia aos jovens que estudam na rede pública de ensino. Nessas disciplinas os professores têm apenas dois tempos semanais para cumprir uma ementa complexa e que na maioria das vezes é mal assimilada pelos alunos, já que em muitas escolas não existem laboratórios de Ciências que certamente facilitariam a aprendizagem de alguns conceitos.

O ENSINO DE FÍSICA E CIÊNCIAS NO SISTEMA PRISIONAL: PROPOSTAS DE EXPERIMENTAÇÃO COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO

A principal proposta desse projeto é o de desmistificar a Física do Ensino Médio e a Ciências no Ensino Fundamental da escola prisional Colégio Estadual Padre Bruno Trombetta localizado no Complexo Penitenciário de Bangu no município do Rio de Janeiro, através de experimentos simples e divertidos confeccionados com materiais de baixo custo e sucatas. Durante a exposição, os alunos poderão manusear os experimentos e perceber na prática alguns fenômenos já estudados anteriormente e/ou outros que ainda serão introduzidos em suas aulas.

Exposição de experimentos de Física para alunos do Noroeste Fluminense (Cópia) 16-01-2013 (Cópia) 16-01-2014 (Cópia) 02-02-2015 (Cópia) 03-02-2016

O objetivo desse projeto é divulgar a Ciência, no caso a Física na região do Noroeste Fluminense, onde a carência por centros de ciências e de museus é bastante acentuada. Esse projeto versa a construção de uma exposição de experimentos de Física, confeccionados de materiais recicláveis e de baixo custo e de equipamentos mais sofisticados, atingindo tanto os alunos da rede pública de ensino quanto à sociedade em geral. Os experimentos sugeridos serão apresentados de forma lúdica e interativa, onde o público brinca ao mesmo tempo em que se depara com conceitos da Física.