O presente curso busca colocar em questão políticas educacionais atuais e seus impactos na gestão, na formação e no trabalho docente, mas também busca discutir alternativas político-pedagógicas e curriculares ao conjunto de reformas, e contradições, que orientam hoje a educação pública brasileira. As mudanças que a gestão vem sofrendo, sobretudo com as reformas da Educação Básica brasileira, a partir do anos de 1990, colocam esta atividade em forte relação com as políticas educacionais.