As artes de fazer, de usar e recriar tecnologias nos anos iniciais da educação básica 2019

Protocolo: 
318869.1760.28426.14012019
Resumo: 

Neste projeto focamos as ações de interação escola-universidade que Focamos em ações de interação escola-universidade que acontecem no espaço escolar e por meio da internet. Buscamos aprofundar os diálogos entre e com os diferentes saberes de docentes e discentes, sistematizar e produzir novos conhecimentos sobre o uso das tecnologias da educação nos anos iniciais da educação básica. Nossas ações educacionais e culturais estão voltadas para o enraizamento de uma memória coletiva instituinte, plural e democrática entre os profissionais e estudantes envolvidos no projeto. Buscamos a produção de reflexões críticas que gerem interlocução entre os diferentes saberes presentes na sociedade e que precisam interagir no cotidiano da formação de professores com os saberes científicos, que são fundamentais para a formação profissional. Acreditamos que a interlocução entre profissionais da educação básica e da universidade seja indispensável para a transformação, formação dos profissionais e consequente geração de inovações pedagógicas que tragam melhorias da qualidade social da educação. Tal interlocução acontece por meio de pesquisa-ação e participante nas escolas. Este projeto articula três dimensões indissociáveis na Universidade pública: a pesquisa, o ensino e a extensão. Aqui, damos mais ênfase aos aspectos extencionistas, que é nossa principal porta de diálogo com as escolas e profissionais da rede pública municipal de ensino de Niterói.

Ano: 
2019
Público-alvo: 

Professores da UFF e das escolas municipais de Niterói e estudantes dos cursos de licenciatura da UFF.

Área temática: 
Modalidade: 
Unidade de origem: