Educação

Desenvolvimento de Atividades de Monitoria no Laboratório do Ambiente Digital de Aprendizagem para Crianças Autistas #8194; #8194; #8194; #8194; (Cópia) 20-01-2016

Os transtornos do espectro do autismo consistem em um distúrbio que engloba comprometimento nas áreas relacionadas à comunicação, à interação e às ações simbólicas. Além disso, compromete o comportamento geral e o desenvolvimento neuropsicológico do portador.

Instrumentalização e contextualização para o ensino de ciências (Cópia) 16-12-2010 (Cópia) 13-01-2011 (Cópia) 19-01-2012 (Cópia) 16-01-2013 (Cópia) 04-02-2015 (Cópia) 27-01-2016

As aulas experimentais são as responsáveis pela assimilação da maioria dos conceitos necessários à formação profissional. Percebemos que a maioria dos nossos alunos não conseguem relacionar o que executam nos laboratórios ou lhes é ensinado nas aulas teóricas com o que ocorre a sua volta. Não há culpados neste processo, se há alguns anos os estudantes buscavam teorias para justificar suas observações do mundo, hoje precisamos dar os conceitos e mostrar onde eles são aplicados.

História na Biblioteca Pública de Niterói (Cópia) 13-01-2016

História na Biblioteca Pública de Niterói Projeto de extensão resultante da parceria entre o Programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal Fluminense e a Biblioteca Pública de Niterói, ligada a Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro. O projeto proporciona práticas de História Pública que interligam a universidade (ensino e pesquisa em História) e a Biblioteca Pública, pensado as demandas da comunidade niteroiense.

Espaços virtuais - um projeto do LAB (Cópia) 25-01-2016

Este projeto para manutenção dos sítios institucionais do CABE/UFF e do LAB, laboratório de Brinquedos vem cobrir os três espaços indissociáveis na Universidade Pública: o ensino, a pesquisa e a extensão, ressaltando a dimensão extensionista da proposta, uma vez que através do portal CABE na internet será possível potencializar e pôr em circulação para a sociedade de maneira geral os saberes técnicos, científicos, artísticos e filosóficos produzidos pelo Centro de Aprendizagens, Pesquisa e Extensão – Cultura, Arte e Brinquedo em educação.

A veterinária na comunidade: participação da Faculdade de Veterinária da UFF na campanha Adotar é o Bicho

O Brasil é a 4ª maior nação do mundo em população total de animais de estimação e a 2ª em cães e gatos. Entretanto, estudos revelam que os proprietários ainda tem comportamentos pouco adequados no que tange a saúde e o bem estar dos seus animais. Assim, esse projeto pretende levar informação a proprietários de animais e a população em geral sobre guarda responsável e controle das zoonoses de principal importância para o município de Niterói.

TEC VET

A presente proposta visa estabelecer projeto de extensão vinculado ao PROPET Sustentabilidade em Medicina Veterinária com o objetivo de oferecer cursos de curta duração aos alunos de Medicina Veterinária. Esses cursos serão gratuitos e terão duração de 1 ou 2 tardes e visam a inclusão digital dos alunos. Assim, pretende-se realizar cursos de softwares importantes para o exercício profissional assim como para o adequado desempenho dos alunos durante o curso.

Biblioteca Dá Licença

Este projeto tem por objetivo ampliar e manter o acervo de livros didáticos, paradidáticos, periódicos e livros de divulgação matemática da Biblioteca Dá Licença. Este é um projeto diretamente associado ao Programa Dá Licença, ação de extensão realizada a cerca de 10 anos no Instituto de Matemática e Estatística, e fisicamente está alocado na sala deste Programa, no 5o andar do Instituto (http://www.uff.br/dalicenca/index.php/biblioteca.html).

Criando o LEGI: desenvolvimento de artefatos e de condições para a ampliação à educação inclusiva e à itinerância do acervo do museu interativo de Educação Matemática do LEG

As atividades com vistas à implantação e à divulgação de um museu interativo itinerante para Educação Matemática e educação inclusiva são realizadas no Laboratório de Ensino de Geometria-LEG, no Instituto de Matemática e Estatística da UFF. Este projeto integra a área temática Educação com a do Trabalho, no que concerne à formação continuada do professor de Matemática e visa à socilização e democratização da Matemática, em realização de mostras publicas desse museu.

A CONSTRUÇÃO DE UM CUIDADO INTERDISCIPLINAR NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ANTONIO PEDRO 2016

O projeto A CONSTRUÇÃO DE UM CUIDADO INTERDISCIPLINAR NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ANTONIO PEDRO, apenso ao Programa TECI-HUAP, objetiva contribuir para a construção de um cuidado interdisciplinar no Hospital Universitário Antonio Pedro, com a implementação da integralidade do cuidado aos usuários do hospital, seus familiares e cuidadores, revendo a perda da dignidade e autonomia sob os protocolos diagnósticos e terapêuticos, remodelando o conceito de doença ao considerar os sintomas como símbolos potencialmente regeneradores dos estados mórbidos.