Educação

Ciência alimentando o Brasil: uma abordagem itinerante e interativa

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2016, cujo título é Ciência alimentando o Brasil, tem como temas alimentação e nutrição. A presente proposta pretende utilizar o Ciências Sob Tendas como instrumento para a difusão e popularização dos temas acima. Esse museu envolve alunos de pós-graduação, iniciação científica, bolsistas de extensão e voluntários, de diferentes cursos. Esta proposta tem como objetivo principal promover oficinas de Ciências em ambientes não formais de ensino contribuindo para a difusão da ciência no Estado do Rio de Janeiro.

MEU VELHO AMIGO (Cópia) 12-02-2015 (Cópia) 02-02-2016

O Programa o de Extensão Meu velho amigo será executado pela (UFF), Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES), com o apoio de instituições públicas parceiras dos municípios de Santo Antônio de Pádua e Maricá.Percebe-se que a população paduana e maricaense com mais de 60 anos vem crescendo como em nosso no país.O envelhecimento é um quadro relativamente novo, e as proposições que o acercam têm ainda muito que avançar, afinal, as ideias sobre o velho são extremamente velhas.

Navegando na Baía de Guanabara analisando cenários urbanos (Cópia) 30-03-2015

O projeto se propõe a realizar ações extensionistas na comunidade de Jurujuba, Niterói, trabalhando a interface Geografia, História, Meio Ambiente e Educação. Em um contexto de globalização, a manutenção dos caracteres culturais de comunidades tradicionais, bem como a preservação de seu patrimônio (econômico, cultural e ambiental). Para isso propomos um trabalho interdisciplinar, no intuito de promover a cultura pesqueira do bairro, associada à formação de uma consciência ambiental na população, bem como o cuidado com o seu espaço de vivência.

Histoarte (As Artes na Morfologia)

À primeira vista, parece difícil pensar em um ponto de encontro entre a arte e a ciência, acontece que a arte não deixa de ser uma ciência e tem o poder de sensibilizar a percepção e nos facilitar o encontro de novas idéias e soluções. Tanto as ciências quanto as artes requerem a invenção de novos conceitos e idéias, de novos caminhos de percepção. Grandes cientistas transitaram pelas vias de conexão entre a ciência e a arte e deixaram legados inestimáveis à humanidade.

Histofisiologia Bucodental

A ação de extensão visa aprimorar a formação profissional de alunos de graduação, pós-graduação e extensão da área saúde de diferentes instituições, através da articulação do ensino teórico-prático e da pesquisa de forma indissociável. Alunos de diferentes cursos, referentes à área biomédica, terão a oportunidade de aprofundar-se num curso de estudo específico sobre a cavidade oral, ministrado por professores e pesquisadores.

Produção e disseminação de modelos físicos para o Ensino de Cartografia e Astronomia (Cópia) 19-01-2014

O projeto de preparação e disseminação de material para o ensino consiste em confeccionar jogos didáticos e documentos técnicos com atividades que possam ser norteadores dos professores em salas de aula. Os temas abordados dão enfoque de Cartografia, Meio Ambiente, Paisagem com predominância em nas Ciências da Terra. Promover junto aos estudantes do curso de Geografia, Pedagogia da UFF possibilidades de utilizarem instrumentos e recursos como mapas e bússolas com trilhas de orientação e através oficinas.

Núcleo de Estudos do Futebol

Este projeto é resultado de uma demanda dos alunos do curso de Educação Física da UFF, a partir do momento em que começaram as disciplinas de Pesquisa e Prática de Ensino. Partindo do aprendizado ao longo do curso, percebemos a necessidade de um estudo mais aprofundado nas discussões acerca do Futebol e suas manifestações sociais e culturais. Desta forma resolvemos criar o LABOL, Laboratório de Estudos do Futebol, no Instituto de Educação Física da UFF, no ano de 2011. Por algumas razões o projeto foi interrompido.

A prática psicossocial como facilitadora das práticas educativas

Essa de extensão visa contribuir no planejamento e execução das atividades do Programa Educação Patrimonial em Oriximiná/PA (PROEXT/2016), desenvolvido no âmbito do Instituto de Humanidades e Saúde da UFF (setores do RAE e IPSi). Integrado por docentes e alunos da UFF de diferentes cursos, o Programa Educação Patrimonial vem se desenvolvendo desde 2008, como ação de extensão em Oriximiná/PA, sempre com o propósito de sinalizar para a relação intrínseca entre educação, o patrimônio e a formação de professores em Oriximiná/PA.