Biossegurança é a condição de segurança alcançada por um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, reduzir ou eliminar os fatores de risco inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e vegetal, o meio ambiente e a qualidade do trabalho realizado (Ministerio da Saude, 2010).

A Educação Ambiental propicia aos alunos sentir e compreender por meio de vivências e reflexões, experiências e dinâmicas, a importância dos recursos naturais existentes no planeta e a relação com todos entre os seres vivos, reconhecendo suas necessidades que permitam a preservação e coexistência com o homem. O presente projeto tem como objetivo extrair a interpretação e os sentimentos dos alunos com relação ao tema através da utilização de linguagem não verbal contida em 12 charges para promover formação de um indivíduo consciente, fazendo parte de sua formação como cidadão.

Este projeto de extensão está relacionado ao projeto de pesquisa Antropologia e Educação Entre-corporal e tem como objetivo investigar-criar-experimentar possibilidades metodológicas para uma antropologia e pedagogia que reinsiram o corpo como lugar de conhecimento e aprendizagem. Ele acontecerá através de oficinas que serão oferecidas na UFF e em locais diversos de Niteroi e Rio de Janeiro. A metodologia das oficinas são baseadas em práticas e teorias da antropologia além da Metodologia Angel Vianna.

A presente proposta tem como objetivo organizar e realizar uma feira de ciências para os estudantes do Ensino Fundamental e Médio da rede pública do município de Santo Antônio de Pádua, RJ. Por meio deste projeto, pretendemos estimular o desenvolvimento e popularização da ciência entre professores e estudantes do município.

O projeto se propõe a ações interventivas com adolescentes que tenham como eixo central a construção de expectativas de vida menos limitadas em relação a possibilidades de conquistas mais amplas pela via do estudo e do trabalho. Seu público prioritário é composto por adolescentes mulheres de comunidades de periferia urbana e rural, representantes das classes subalternas. O trabalho está embasado na concepção de emancipação política e emancipação humana, desenvolvidas pela ação educativa para os direitos humanos, através de metodologias de educação popular.

A divulgação científica é uma produção humana circunscrita em um determinado momento histórico, portanto, dialoga com as diversas esferas de criação ideológica de certa época, sendo ressaltado que, a apropriação e o uso da divulgação científica pelo professor não são atividades genéricas e estáveis, sendo elas condicionadas pela compreensão que o professor e a sociedade tem sobre a divulgação científica.

A Olimpíada Interna de Contabilidade da UFF-VR é dirigida aos alunos regularmente matriculados no Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal Fluminense de Volta Redonda, dos diferentes turnos, que concorrerão a prêmios de acordo com a sua classificação nas provas. O projeto, entre outros fatores, objetiva incentivar a melhoria da qualidade do ensino de contabilidade e selecionar os cinco melhores colocados para participar das Olimpíadas Brasileira de Contabilidade.

Liga Acadêmica de Pneumologia - PneumoLiga da Universidade Federal Fluminense - UFF, visa ao estudo e aprofundamento na área de Pneumologia, bem como estágio na área para expandir os conhecimentos dos alunos interessados, de forma a levá-los a uma abordagem global que o clínico precisa saber. Disponibilizaremos pequenos cursos sobre imagem de tórax, estágios em CTI e palestras sobre os grandes temas em pneumologia, destacando-se Asma, DPOC, pneumonia e doenças intersticiais.

A construção do Pré-universitario Josué de Castro partiu da iniciativa de um grupo de estudantes da UFF-Campos em2010, que, preocupados com a dificuldade de acesso ao ensino superior por uma parcela da população da região, concebeu esse curso com o objetivo de capacitar esses sujeitos para as seleções de vestibular e ENEM.

A proposta do projeto de Extensão do Pré Vestibular Social Nise de Oliveira é a inclusão social através da educação. Promover direitos humanos e de cidadania dentro da universidade pública. Dar ao aluno participante do projeto a possibilidade de acessar este espaço e usufrui-lo para estudar para prova do Enem e vestibulares púbicos do Brasil, bem como participar de programas de inclusão no Ensino Superior (SISU, PROUNI e FIES).