Educação

CirandEJA (Cópia) 30-01-2015 (Cópia) 28-01-2016 (Cópia) 22-01-2018

Atento aos compromissos da UFF em relação às diretrizes da política de extensão (indissocialibidade entre ensino, pesquisa e extensão), o IEF tem buscado tornar seus projetos de extensão num campo fértil para o desenvolvimento de projetos de pesquisas envolvendo alunos/as da UFF, sejam da educação física ou de outros departamentos. O que pode ser verificado em alguns projetos em desenvolvimento.

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REAs) PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E LIBRAS

O projeto de Recursos Educacionais Abertos bilíngues - REAs, permite a criação, armazenamento e compartilhamento através de licenças de autoria escolhidas pelos seus autores, mas incentivamos a todos os usuários o uso de licenças flexíveis por meio de um portal digital. Nossa equipe estará constantemente inserindo conteúdos abertos para o beneficio de toda comunidade educacional.

Um museu para todos: Iniciativas em Acessibilidade Cultural nas Ciências

A acessibilidade aos museus e centros de ciências é um tema pertinente e que está previsto na legislação brasileira e em recomendações, declarações e tratados internacionais. De um modo especial, ela está presente no Estatuto de Museus (BRASIL, 2009), através da Lei nº 11904 de 14 de Janeiro de 2009, no seu artigo 2 inciso V, artigo 35 e artigo 46 inciso IV. E é a discussão, que busca entender melhor o papel dos mediadores na construção de projetos inclusivos em ambientes culturais que é a base do nosso projeto.

As políticas educacionais contemporâneas: compreender criticamente e propor alternativas

O objetivo central deste curso de extensão está em construir junto à base e a direção da categoria de profissionais de educação do núcleo SEPE-Caxias, a partir de oficinas pedagógicas quinzenais, um quadro de análise e prognóstico crítico sobre as temáticas educacionais mais relevantes para as suas lutas políticas, cujo acúmulo poderá embasar a formação de Grupos de Trabalho e Ação nos respectivos núcleos sindicais. O curso tem previsão de duração de dois anos, e se dividirá em dois momentos anuais.

Programa de Apoio à Gestão para Transportador Autônomo de Carga

O objetivo desta proposta é desenvolver e aplicar um programa de educação empreendedora para transportadores autônomos de carga. A gestão do transporte rodoviário de cargas é uma tarefa ampla e tradicionalmente abordada e contextualizada à realidade empresarial, com tratamento técnico voltado aos gestores. No entanto, mais de 70% do transporte rodoviário de cargas no Brasil é realizado por transportadores autônomos.

Pré vestibular Dr. Luiz Gama

O Pré-vestibular Social Dr. Luiz Gama, fundado pelo Coletivo Direito Popular (Coletivo de alunos da Faculdade de Direito da UFF) no dia 11 de agosto de 2018, se apresenta dentro de um projeto político pedagógico decolonial pautado pela educação jurídica popular e inserção de pessoas periféricas na Universidade, através da presença física de pessoas periféricas no curso dentro da universidade e ainda na preparação destas para o ingresso na Universidade através do vestibular.

Meu quintal é maior do que o mundo

O projeto de extensão: Meu quintal é maior do que o mundo, visa reencontrar nos quintais da região das Vargens, conhecida como Sertão Carioca do Rio de Janeiro, as práticas e usos do território associados à produção agrícola e às territorialidades de comunidades rurais com fortes vínculos com a natureza e com o bem comum. Em destaque teremos os quintais do Quilombo Cafundá-Astrogilda. A vida cotidiana das comunidades rurais tem sido fortemente atravessada por mecanismos de dominação, dentre os quais, a especulação imobiliária.

NuPEDEN- Núcleo de Pesquisa, Ensino, Divulgação e Extensão em Neurociências (Cópia) 10-01-2019

A criação do NuPEDEN (Núcleo de Pesquisa, Ensino, Divulgação e Extensão em Neurociências) foi motivada por uma série de ações que tiveram início no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho da UFRJ, onde sempre participamos ativamente como colaboradores, mas que devido a expansão dos projetos desenvolvidos fez o núcleo surgir na UFF em 2016 consolidando entre as Universidades a parceria na execução das ações.

Reunião Clínica -2019

O projeto consta de palestras proferidas por profissionais da área de clínica médica de cães e gatos, por médicos veterinários da área comercial, por alunos da residência, do curso de mestrado e de doutorado, por professores de outras disciplinas e de outras universidades e por monitores. as palestras têm uma hora de duração e ocorrem às 3ª feiras letivas , de 13 às 14h. o projeto está registrado como atividade complementar.

VIII Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Biomédico-UFF.

O Instituto Biomédico da Universidade Federal Fluminense destaca-se no contexto do ensino, da extensão e da pesquisa universitária com o desenvolvimento de vários programas e projetos. Essas ações envolvem a educação da população em geral e do público discente e têm impacto na atenção à saúde e no bem estar social. Não obstante a importância dessas ações para as comunidades interna e externa, carece de possibilidades de divulgação e promoção para adesão de parceiros.